| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究概述 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内外研究现状综述 | 第16页 |
| 1.3 研究的主要内容及方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第17页 |
| 1.4 研究的创新之处及重点 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究的重点 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究的创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 “一带一路”引领下龙江优秀精神培育的相关概述 | 第19-38页 |
| 2.1 “一带一路”的内涵 | 第19-24页 |
| 2.1.1 古代丝绸之路的历史文化内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 “一带一路”倡议提出背景 | 第20-22页 |
| 2.1.3 “一带一路”倡议及其文化内涵 | 第22页 |
| 2.1.4 龙江丝路带及其文化内涵 | 第22-24页 |
| 2.2 龙江优秀精神的概述 | 第24-32页 |
| 2.2.1 龙江优秀精神的背景 | 第24-25页 |
| 2.2.2 龙江优秀精神的内涵 | 第25-30页 |
| 2.2.3 龙江优秀精神的特征 | 第30-31页 |
| 2.2.4 龙江优秀精神的价值 | 第31-32页 |
| 2.3 龙江优秀精神在高校思想政治教育中的价值体现 | 第32-34页 |
| 2.3.1 龙江优秀精神的引导功能 | 第32-33页 |
| 2.3.2 龙江优秀精神的规范功能 | 第33页 |
| 2.3.3 龙江优秀精神的凝聚功能 | 第33-34页 |
| 2.3.4 龙江优秀精神的整合功能 | 第34页 |
| 2.4 “一带一路”引领下大学生龙江优秀精神培育的必要性 | 第34-37页 |
| 2.4.1 有利于用对习近平新思想武装龙江学生头脑 | 第35页 |
| 2.4.2 有利于帮助大学生树立正确的人生观和价值观 | 第35页 |
| 2.4.3 有利于增强龙江大学生的文化素质与自信 | 第35-36页 |
| 2.4.4 有利于青年在龙江丝路带建设与实施中大展宏图 | 第36-37页 |
| 2.5 本章小结 | 第37-38页 |
| 第3章 “一带一路”引领下大学生龙江优秀精神培育的时代机遇及现状 | 第38-45页 |
| 3.1 “一带一路”引领下大学生龙江优秀精神培育的时代机遇 | 第38-40页 |
| 3.1.1 为龙江文化传播辟宽了渠道 | 第38-39页 |
| 3.1.2 为提升学生发展提供了机遇 | 第39页 |
| 3.1.3 为高校文化交流拓宽了途径 | 第39-40页 |
| 3.1.4 有助于促进各区域不同文明的发展 | 第40页 |
| 3.2 “一带一路”引领下大学生龙江优秀精神培育现状及存在问题分析 | 第40-42页 |
| 3.2.1 大学生龙江优秀精神培育现状调查及分析 | 第41页 |
| 3.2.2 大学生龙江优秀精神培育调查数据的分析 | 第41-42页 |
| 3.2.3 龙江高校培育大学生龙江优秀精神现状的分析 | 第42页 |
| 3.3 “一带一路”引领下大学生龙江优秀精神培育的影响因素 | 第42-44页 |
| 3.3.1 大学生对“一带一路”及龙江丝路带建设的关注度不够 | 第43页 |
| 3.3.2 龙江优秀文化精神教育传播方式不佳 | 第43页 |
| 3.3.3 对龙江优秀精神内涵挖掘不够 | 第43-44页 |
| 3.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 “一带一路”引领下龙江大学生龙江优秀精神培育的途径 | 第45-62页 |
| 4.1 “一带一路”引领下龙江大学生龙江优秀精神培育的原则 | 第45-47页 |
| 4.1.1 坚持整体性与系统性相结合 | 第45页 |
| 4.1.2 坚持开放性与包容性相结合 | 第45-46页 |
| 4.1.3 坚持合作性与共建性相结合 | 第46页 |
| 4.1.4 坚持继承性与创新性相结合 | 第46-47页 |
| 4.2 “一带一路”引领下用习近平新思想厚植龙江大学生思想文化基础 | 第47-49页 |
| 4.2.1 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑 | 第47页 |
| 4.2.2 加强大学生社会主义核心价值观教育 | 第47-48页 |
| 4.2.3 加强大学生龙江优秀精神文化培育 | 第48-49页 |
| 4.2.4 培育高校国际化教育理念 | 第49页 |
| 4.3 “一带一路”引领下将闯关东精神与社会主义核心价值观有机结合 | 第49-52页 |
| 4.3.1 摒弃因循守旧树立百折不挠的创业精神 | 第50页 |
| 4.3.2 摒弃贪图安逸树立自强不息奋斗精神 | 第50-51页 |
| 4.3.3 摒弃失信行为树立重信重义的诚信精神 | 第51页 |
| 4.3.4 摒弃狭隘心胸树立豁达包容的友善精神 | 第51-52页 |
| 4.4 “一带一路”引领下用东北抗联精神坚定龙江青年理想信念 | 第52-55页 |
| 4.4.1 弘扬东北抗联精神增强大学生的爱国意识 | 第52-53页 |
| 4.4.2 弘扬东北抗联精神坚定大学生理想信念 | 第53-54页 |
| 4.4.3 弘扬东北抗联精神培养大学生艰苦奋斗品质 | 第54页 |
| 4.4.4 弘扬东北抗联精神做敢于担当的时代新人 | 第54-55页 |
| 4.5 “一带一路”引领下用大庆精神提振龙江青年干事创业士气 | 第55-58页 |
| 4.5.1 以爱国主义为核心赋予大庆精神新的时代内涵 | 第55-56页 |
| 4.5.2 努力为国分忧让龙江重新焕发青春和热情 | 第56-57页 |
| 4.5.3 发扬艰苦创业实现东北老工业基地振兴 | 第57页 |
| 4.5.4 弘扬三老四严实现中国制造向中国智造转变 | 第57-58页 |
| 4.6 “一带一路”引领下用铁人精神培育龙江青年的报国之志 | 第58-61页 |
| 4.6.1 弘扬铁人精神树立忠贞报国矢志不渝的精神信仰 | 第58-59页 |
| 4.6.2 弘扬铁人精神培育乐观负责艰苦奋斗人生态度 | 第59页 |
| 4.6.3 弘扬铁人精神培育积极刻苦认真钻研创新精神 | 第59-60页 |
| 4.6.4 弘扬铁人精神掌握解放思想实事求是的思想方法 | 第60-61页 |
| 4.7 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
