摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-17页 |
1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
1.1.1 选题背景 | 第10页 |
1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
1.2 研究内容与方法 | 第11-12页 |
1.2.1 研究内容 | 第11页 |
1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
1.3.1 社区教育研究现状 | 第12页 |
1.3.2 数字化资源库的研究现状 | 第12-13页 |
1.3.3 社区教育数字化资源库的研究现状 | 第13-14页 |
1.4 相关概念的界定 | 第14-17页 |
1.4.1 社区教育 | 第14-15页 |
1.4.2 职业技能教育 | 第15页 |
1.4.3 数字化资源库 | 第15-17页 |
第2章 课题研究的必要性及理论基础 | 第17-22页 |
2.1 社区教育数字化资源库建设的必要性 | 第17-18页 |
2.1.1 数字化资源库的建设是实现社区教育信息化的必由之路 | 第17页 |
2.1.2 数字化资源库的建设是构建学习型社会的重要支撑 | 第17页 |
2.1.3 数字化资源库的建设是构建终身教育体系的必要手段 | 第17-18页 |
2.2 社区教育数字化资源库设计的理论基础 | 第18-22页 |
2.2.1 终身教育理论 | 第18-19页 |
2.2.2 人本主义教育理论 | 第19-20页 |
2.2.3 建构主义学习理论 | 第20页 |
2.2.4 知识管理理论 | 第20-22页 |
第3章 社区教育数字化资源库建设需求分析 | 第22-25页 |
3.1 需求的获取 | 第22页 |
3.2 学习资源内容需求结果分析 | 第22-23页 |
3.3 学习资源类型的需求结果分析 | 第23页 |
3.4 资源库的功能需求分析 | 第23-25页 |
3.4.1 功能划分 | 第24页 |
3.4.2 功能描述 | 第24-25页 |
第4章 社区教育数字化资源库的设计 | 第25-36页 |
4.1 资源库系统设计的总体思想与原则 | 第25-26页 |
4.1.1 资源库系统设计的总体思想 | 第25页 |
4.1.2 资源库系统设计的基本原则 | 第25-26页 |
4.2 资源库总体功能架构设计 | 第26-29页 |
4.2.1 课程学习模块 | 第27-28页 |
4.2.2 资源上传模块 | 第28页 |
4.2.3 资源下载模块 | 第28页 |
4.2.4 资源检索与索引模块 | 第28页 |
4.2.5 资源评价模块 | 第28页 |
4.2.6 个人中心模块 | 第28-29页 |
4.3 资源库的详细功能设计 | 第29-32页 |
4.3.1 平台登录功能设计 | 第29页 |
4.3.2 针对社区居民用户的功能设计 | 第29-30页 |
4.3.3 针对社区教师用户的功能设计 | 第30-31页 |
4.3.4 针对管理员用户的功能设计 | 第31-32页 |
4.4 数据库设计 | 第32-36页 |
4.4.1 数据库概念结构设计 | 第32页 |
4.4.2 数据库表结构设计 | 第32-36页 |
第5章 社区教育数字化资源库的实现—以社区职业技能培训为例 | 第36-51页 |
5.1 面向职业技能培训的社区教育数字化资源教学内容 | 第36页 |
5.2 资源库开发环境与平台架构 | 第36-38页 |
5.2.1 开发环境 | 第36-37页 |
5.2.2 平台架构 | 第37-38页 |
5.3 资源库实现的关键技术 | 第38-39页 |
5.3.1 网页开发技术 | 第38页 |
5.3.2 数据库技术 | 第38-39页 |
5.4 资源库系统模块的实现 | 第39-51页 |
5.4.1 前台功能模块的实现 | 第39-47页 |
5.4.2 后台功能模块的实现 | 第47-51页 |
第6章 社区教育数字化资源库的测试与评价 | 第51-55页 |
6.1 测试方法与策略 | 第51页 |
6.2 测试范围 | 第51-52页 |
6.2.1 资源库的功能测试 | 第51-52页 |
6.2.2 资源库的性能测试 | 第52页 |
6.3 资源库测试结果 | 第52-53页 |
6.3.1 资源库功能测试结果 | 第52-53页 |
6.3.2 资源库性能测试结果 | 第53页 |
6.4 资源库的评价 | 第53-55页 |
第7章 总结与展望 | 第55-57页 |
7.1 总结 | 第55页 |
7.2 展望 | 第55-57页 |
附录一 | 第57-59页 |
附录二 | 第59-64页 |
参考文献 | 第64-66页 |
在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第66-67页 |
致谢 | 第67页 |