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高中英语阅读课课堂提问现状及策略研究

ACKNOWLEDGEMENTS第2-3页
ABSTRACT第3-4页
摘要第5-10页
Chapter One Introduction第10-14页
    1.1 Background of the Research第10-11页
    1.2 Purpose of the Research第11页
    1.3 Research Questions第11页
    1.4 Significance of the Research第11-12页
    1.5 Method of the Research第12-13页
    1.6 Structure of the Thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-23页
    2.1 Strategies of Classroom Questioning第14页
    2.2 Ways of Classroom Questioning第14-15页
    2.3 Waiting Time for Classroom Questioning第15-16页
    2.4 Techniques of Classroom Questioning第16-17页
    2.5 Teachers’ Feedback第17-19页
    2.6 Effective Classroom Questioning第19-20页
    2.7 Research Abroad and Home第20-23页
Chapter Three Methodology第23-29页
    3.1 Research Objects and Research Questions第23页
    3.2 Subjects第23-24页
    3.3 Instruments第24-27页
        3.3.1 Questionnaire第25页
        3.3.2 Classroom Observation and Video-Recording第25-27页
        3.3.3 Interviews第27页
    3.4 Data collection and data analysis第27-29页
Chapter Four Results and Discussions第29-50页
    4.1 Data analysis on Satisfactory degrees第29-30页
        4.1.1 Questionnaire Survey第29-30页
    4.2 Data Analysis on Classroom Questioning Type第30-32页
        4.2.1 Questionnaire Survey第30页
        4.2.2 Interview第30-31页
        4.2.3 Observation第31-32页
    4.3 Data analysis on questioning methods第32-37页
        4.3.1 Questionnaire Survey第32-34页
        4.3.2 Interview第34-37页
    4.4 Data Analysis on Classroom Questioning Techniques第37-41页
        4.4.1 Questionnaire Survey第37-38页
        4.4.2 Interview第38-39页
        4.4.3 Observation第39-41页
    4.5 Data Analysis on Waiting Time第41-44页
        4.5.1 Questionnaire Survey第41-43页
        4.5.2 Observation第43-44页
    4.6 Data Analysis on Feedback Ways第44-46页
        4.6.1 Questionnaire Survey第44-45页
        4.6.2 Observation第45-46页
    4.7 Analysis on Valid Classroom Questioning第46-49页
        4.7.1 Questionnaire Survey第46-47页
        4.7.2 Interview第47-48页
        4.7.3 Observation第48-49页
    Discussion第49-50页
Chapter Five Conclusions第50-53页
    5.1 Major findings第50-51页
    5.2 Implications of the study第51-52页
    5.3 Limitations第52页
    5.4 Suggestions for Further Study第52-53页
REFERENCE第53-56页
Appendix 1第56-59页
Appendix 2第59-60页

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