| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究的目的意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第17页 |
| 1.3 研究的思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 本文创新之处 | 第18-19页 |
| 2 新时期雷锋精神传承常态化概述 | 第19-33页 |
| 2.1 雷锋简介与雷锋精神的内容 | 第19-22页 |
| 2.1.1 雷锋简介 | 第19页 |
| 2.1.2 雷锋精神的概念界定 | 第19-21页 |
| 2.1.3 雷锋精神的内容 | 第21-22页 |
| 2.2 雷锋精神传承常态化的概念界定 | 第22-23页 |
| 2.2.1 传承的概念 | 第22-23页 |
| 2.2.2 常态化的概念 | 第23页 |
| 2.2.3 雷锋精神传承常态化的概念 | 第23页 |
| 2.3 雷锋精神的历史进程 | 第23-28页 |
| 2.3.1 20世纪60年代初期学习雷锋阶段 | 第24-25页 |
| 2.3.2 文革十年期间学雷锋阶段 | 第25页 |
| 2.3.3 改革开放重新学习雷锋阶段 | 第25-26页 |
| 2.3.4 20世纪90年代学雷锋活动 | 第26-27页 |
| 2.3.5 21世纪至今学雷锋活动的新表现 | 第27-28页 |
| 2.4 新时期雷锋精神传承常态化的意义 | 第28-32页 |
| 2.4.1 促进社会主义市场经济的有序发展 | 第28-29页 |
| 2.4.2 推动和谐人际关系的积极构建 | 第29-30页 |
| 2.4.3 引导社会主义公民道德的扎实推进 | 第30-31页 |
| 2.4.4 助力社会主义核心价值观的培育践行 | 第31页 |
| 2.4.5 实现中华民族伟大复兴“中国梦”的动力支持 | 第31-32页 |
| 2.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 3 新时期雷锋精神传承常态化的现状分析 | 第33-45页 |
| 3.1 新时期雷锋精神传承常态化取得的成果 | 第33-37页 |
| 3.1.1 新时期雷锋精神传承常态化的广泛践行 | 第33-35页 |
| 3.1.2 新时期雷锋精神传承常态化的多样途径 | 第35-36页 |
| 3.1.3 新时期雷锋精神传承常态化的创新载体 | 第36-37页 |
| 3.2 新时期雷锋精神传承中存在的“非常态化”问题 | 第37-41页 |
| 3.2.1 对雷锋精神不了解、质疑和否定 | 第37-39页 |
| 3.2.2 传承方式形式主义 | 第39-40页 |
| 3.2.3 价值观发生功利化倾向 | 第40-41页 |
| 3.3 新时期雷锋精神传承“非常态化”问题的原因分析 | 第41-44页 |
| 3.3.1 道德环境的冲击性 | 第41-42页 |
| 3.3.2 社会主义市场经济的唯利性 | 第42页 |
| 3.3.3 群众活动的局限性 | 第42-43页 |
| 3.3.4 学雷锋机制的制约性 | 第43-44页 |
| 3.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 4 新时期雷锋精神传承常态化的对策 | 第45-57页 |
| 4.1 新时期雷锋精神传承的观念常态化 | 第45-46页 |
| 4.1.1 从党和国家事业发展的战略高度思考雷锋精神 | 第45页 |
| 4.1.2 从重新审视中华民族的核心价值的视角思考雷锋精神 | 第45-46页 |
| 4.2 新时期传承雷锋精神内容时代化 | 第46-49页 |
| 4.2.1 雷锋精神是共产主义远大理想的现实表现 | 第46页 |
| 4.2.2 雷锋精神是社会主义建设事业的必然成果 | 第46-47页 |
| 4.2.3 雷锋精神是中国共产党宗旨意识的具体实践 | 第47页 |
| 4.2.4 雷锋精神是中华优秀传统文化的时代传承 | 第47-48页 |
| 4.2.5 雷锋精神是人类优秀文明成果的共性展示 | 第48页 |
| 4.2.6 雷锋精神是民族精神与时代精神的最好写照 | 第48-49页 |
| 4.2.7 雷锋精神是中国社会文明程度不断提高的价值追求 | 第49页 |
| 4.3 新时期雷锋精神传承的方式方法常态化 | 第49-56页 |
| 4.3.1 典型示范是雷锋精神传承常态化的重要方式 | 第49-50页 |
| 4.3.2 知行统一是雷锋精神传承常态化的重要要求 | 第50-51页 |
| 4.3.3 群众活动是雷锋精神传承常态化的重要形式 | 第51-52页 |
| 4.3.4 媒体宣传是雷锋精神传承常态化的重要手段 | 第52-53页 |
| 4.3.5 志愿服务是雷锋精神传承常态化的重要载体 | 第53-54页 |
| 4.3.6 学校教育是雷锋精神传承常态化的重要阵地 | 第54-55页 |
| 4.3.7 长效机制是雷锋精神传承常态化的重要保障 | 第55-56页 |
| 4.4 本章小结 | 第56-57页 |
| 5 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
