基于思政视野下的大学生就业能力结构研究--以贵州高校为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-12页 |
| 1.2 研究的理论意义与实践意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.3.1 就业能力的国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 就业能力结构的国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.3 研究现状评述 | 第18页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第18-22页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第20-22页 |
| 2 大学生就业能力结构的界定 | 第22-33页 |
| 2.1 就业能力及就业能力结构的内涵与发展 | 第22-25页 |
| 2.1.1 就业能力的内涵与发展 | 第22-23页 |
| 2.1.2 就业能力结构的内涵与发展 | 第23-25页 |
| 2.2 当前大学生就业能力结构的框架 | 第25-32页 |
| 2.2.1 内在就业能力结构 | 第25-30页 |
| 2.2.2 外在就业能力结构 | 第30-32页 |
| 2.3 思想政治教育与大学生就业能力结构 | 第32-33页 |
| 3 关于大学生就业能力结构的问卷调查研究 | 第33-41页 |
| 3.1 问卷设计 | 第34-35页 |
| 3.2 数据分析 | 第35-40页 |
| 3.3 调查小结 | 第40-41页 |
| 4 当前大学生就业能力结构存在的问题 | 第41-53页 |
| 4.1 内在就业能力结构存在的不足 | 第41-47页 |
| 4.2 外在就业能力结构存在的不足 | 第47-53页 |
| 5 大学生就业能力结构培养的路径 | 第53-70页 |
| 5.1 内在就业能力结构的培养路径 | 第54-64页 |
| 5.2 外在就业能力结构的培养路径 | 第64-70页 |
| 6 结语 | 第70-73页 |
| 6.1 本文的研究成果 | 第70-71页 |
| 6.2 研究的不足之处 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
