| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-14页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第14页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.4 Structure of the Research | 第15-16页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第16-28页 |
| 2.1 Incidental Vocabulary Acquisition in Reading | 第16-20页 |
| 2.1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第16-17页 |
| 2.1.2 Studies on Incidental Vocabulary Acquisition in Reading | 第17-20页 |
| 2.2 Glosses | 第20-22页 |
| 2.2.1 Definition of Glosses | 第21页 |
| 2.2.2 Classification of Glosses | 第21-22页 |
| 2.3 Previous Studies on the Effects of Glosses on Incidental Vocabulary Acquisition in Reading | 第22-28页 |
| 2.3.1 The Effects of First Language Gloss and Second Language Gloss on Incidental Vocabulary Acquisition in Reading | 第22-24页 |
| 2.3.2 The Effects of Single Gloss and Multiple-choice Gloss on Incidental Vocabulary Acquisition in Reading | 第24-28页 |
| Chapter Three THEORETICAL BASES | 第28-34页 |
| 3.1 Noticing Theory Hypothesis | 第28-29页 |
| 3.2 Krashen's Comprehensible Input Hypothesis | 第29-30页 |
| 3.3 Depth of Processing Hypothesis | 第30-31页 |
| 3.4 Involvement Load Hypothesis | 第31页 |
| 3.5 The Revised Hierarchical Model | 第31-34页 |
| Chapter Four RESEARCH METHODOLOGY | 第34-44页 |
| 4.1 Research Questions | 第34页 |
| 4.2 Subjects | 第34-35页 |
| 4.3 Instruments | 第35-40页 |
| 4.3.1 Reading Material | 第35-36页 |
| 4.3.2 Target Words | 第36-37页 |
| 4.3.3 Longman Dictionary of Contemporary English | 第37页 |
| 4.3.4 Nation's Vocabulary Level Test | 第37页 |
| 4.3.5 Reading Comprehension Test | 第37-38页 |
| 4.3.6 Vocabulary Knowledge Scale (VKS) | 第38-39页 |
| 4.3.7 Semi-structured Interview | 第39-40页 |
| 4.4 Procedure of the Research | 第40-42页 |
| 4.4.1 The Pilot Study | 第40-41页 |
| 4.4.2 The Immediate Vocabulary Test | 第41-42页 |
| 4.4.3 The Delayed Vocabulary Test | 第42页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第42-44页 |
| Chapter Five RESULTS and DISCUSSIONS | 第44-62页 |
| 5.1 Results | 第44-54页 |
| 5.1.1 Results of the Pilot Study | 第44-46页 |
| 5.1.2 Results of the Immediate Vocabulary Test | 第46-50页 |
| 5.1.3 Results of the Delayed Vocabulary Test | 第50-54页 |
| 5.2 Discussions | 第54-62页 |
| 5.2.1 Discussion on the First Research Question | 第54-55页 |
| 5.2.2 Discussion on the Second Research Question | 第55-58页 |
| 5.2.3 Discussion on the Third Research Question | 第58-62页 |
| Chapter Six CONCLUSION | 第62-66页 |
| 6.1 Major Findings | 第62-63页 |
| 6.2 Implications | 第63-64页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Studies | 第64-66页 |
| References | 第66-72页 |
| Appendices | 第72-90页 |
| Appendix Ⅰ 阅读测试1组 | 第72-74页 |
| Appendix Ⅱ 阅读测试2组 | 第74-76页 |
| Appendix Ⅲ 阅读测试3组 | 第76-78页 |
| Appendix Ⅳ 阅读测试4组 | 第78-80页 |
| Appendix Ⅴ Reading Comprehension Test | 第80-81页 |
| Appendix Ⅵ Vocabulary Level Test(2,000) | 第81-84页 |
| Appendix Ⅶ Vocabulary Knowledge Scale | 第84-90页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第90页 |
