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典型塑造与政治动员:“农业学大寨”运动的政治学分析

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第1章 绪论第10-20页
    1.1 研究缘起第10-11页
    1.2 文献综述第11-17页
        1.2.1 关于“典型塑造”的国内外研究现状第11-16页
        1.2.2 关于“大寨”的相关研究第16-17页
    1.3 研究方法第17页
    1.4 研究重点第17-20页
第2章 大寨的故事:一个政治典型的成长历程第20-32页
    2.1 关于政治典型的理论概述第20-21页
        2.1.1 政治典型第20页
        2.1.2 政治典型的塑造第20-21页
    2.2 大寨村的事迹第21-23页
    2.3 大寨政治典型的培育第23-28页
        2.3.1 农业生产典型的培育:山西省发现大寨第23-26页
        2.3.2 进入毛泽东视野的大寨村第26-28页
    2.4 全国性政治典型的树立第28-32页
        2.4.1 领导视察第29页
        2.4.2 发出学习号召第29-30页
        2.4.3 领导接见第30-32页
第3章 “农业学大寨”:先进典型学习运动中的政治动员第32-46页
    3.1 关于政治动员的理论概述第32-34页
        3.1.1 政治动员第32-33页
        3.1.2 政治动员的策略第33-34页
    3.2 权威动员:大寨政治典型学习运动的开启第34-35页
    3.3 媒体动员:大寨政治典型的大规模宣传第35-38页
    3.4 组织动员:大寨政治典型学习运动的展开第38-40页
    3.5 文艺动员:大寨政治典型的艺术升华第40-46页
第4章 大寨政治典型的形象塑造与政治动员的内涵变迁第46-54页
    4.1 政治典型的形象塑造与国家政治动员的内涵第46-48页
    4.2 作为社会主义建设典型的大寨(1965—1966)第48-50页
    4.3 作为阶级斗争典型的大寨(1966—1976)第50-54页
第5章 结论:典型塑造、政治动员与现代国家治理第54-60页
    5.1 典型塑造构成了动员式国家治理的重要内容第54-55页
    5.2 典型塑造与现代国家治理方式的创新第55-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-66页
攻读硕士学位期间研究成果第66页

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