摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
引言 | 第7-11页 |
一、 选题意义 | 第7-8页 |
二、 研究现状 | 第8-10页 |
三、 研究方法 | 第10-11页 |
第一章 网络舆论概述 | 第11-22页 |
第一节 网络舆论概念界定 | 第11-13页 |
一、 舆论概念的界定 | 第11-12页 |
二、 网络舆论的定义 | 第12-13页 |
第二节 网络舆论的特点 | 第13-16页 |
一、 及时性 | 第13-14页 |
二、 自由性 | 第14页 |
三、 互动性 | 第14-15页 |
四、 开放性 | 第15页 |
五、 多元性 | 第15-16页 |
第三节 网络舆论的形成路径及生命周期 | 第16-22页 |
一、 网络舆论形成路径 | 第16-18页 |
二、 网络舆论的生命周期研究 | 第18-22页 |
第二章 对网络舆论进行引导的原因分析 | 第22-31页 |
第一节 网络舆论的主客体决定必须对其进行引导 | 第22-24页 |
一、 网络舆论主体年轻化,低学历现状决定对其引导的必要性 | 第22-23页 |
二、 网络舆论客体的复杂性也决定了必须对网络舆论进行引导 | 第23-24页 |
第二节 网络舆论的显著影响力决定必须对其进行引导 | 第24-31页 |
一、 网络舆论的积极影响 | 第24-28页 |
二、 网络舆论的消极影响 | 第28-31页 |
第三章 网络舆论引导现状及存在的问题 | 第31-39页 |
第一节 我国网络舆论引导现状 | 第31-33页 |
一、 以行政方式、新闻报道式的引导方式 | 第31-32页 |
二、 从时效性上来讲,对网络舆论的引导稍显迟滞 | 第32-33页 |
第二节 网络舆论引导过程中存在的问题 | 第33-39页 |
一、 “把关人”作用淡化 | 第33-35页 |
二、 沉默的螺旋依旧存在 | 第35-36页 |
三、 群体极化效应增强 | 第36-39页 |
第四章 运用新闻传播理论加强对网络舆论的引导 | 第39-47页 |
第一节 注重发挥网络“意见领袖”的作用 | 第39-41页 |
一、 网络意见领袖概述 | 第39-40页 |
二、 网络意见领袖所承担的角色 | 第40-41页 |
第二节 加强“把关人”的作用 | 第41-42页 |
一、 加强政府把关能力 | 第41页 |
二、 强化网站把关能力 | 第41-42页 |
三、 增强网民自身的把关能力 | 第42页 |
第三节 加强全民的媒介素养教育,提高全民对信息的辨别能力 | 第42-45页 |
一、 媒介素养定义 | 第43页 |
二、 加强全民媒介素养的紧迫性 | 第43-44页 |
三、 提高全民媒介素养的途径 | 第44-45页 |
第四节 巧用议程设置功能引导网络舆论 | 第45-47页 |
一、 议程设置功能概述 | 第45页 |
二、 政府部门主动引导议程,实现与网络共同议程的互动 | 第45-46页 |
三、 网络媒体与传统媒体进行议程互动 | 第46-47页 |
第五章 完善政府行为机制,主导网络舆论走向 | 第47-52页 |
第一节 健全完善信息发布机制 | 第47-48页 |
一、 健全信息公开透明发布机制,遏制不实信息传播 | 第47-48页 |
二、 树立“第一时间发布”观念 | 第48页 |
第二节 转变舆论引导观念,注重舆论前期观测 | 第48-49页 |
一、 成立网络舆情监测机构,加强舆论预警功能 | 第48-49页 |
二、 建立网络舆论应对机制,有效引导网络舆论 | 第49页 |
第三节 加强政务微博建设,发挥其主流舆论引导作用 | 第49-52页 |
一、 善于运用多种表达方式,避免信息被公众误解 | 第50页 |
二、 常态化运作,适时制造议题 | 第50页 |
三、 增强时效性,掌握舆论先机 | 第50-52页 |
结论 | 第52-53页 |
注释 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
本人发表论文清单 | 第57-58页 |
致谢 | 第58页 |