| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-23页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-14页 |
| 三、研究综述 | 第14-18页 |
| (一)国外研究现状 | 第14-15页 |
| (二)国内研究现状 | 第15-18页 |
| 四、研究内容与研究方法 | 第18-19页 |
| (一)研究内容 | 第18页 |
| (二)研究方法 | 第18-19页 |
| 五、相关概念 | 第19-23页 |
| (一)科学与技术及其关系 | 第19-20页 |
| (二)科学素养与技术素养及其关系 | 第20-23页 |
| 第一章 2017版小学科学课程标准下课程目标中的技术素养内容分析 | 第23-28页 |
| 一、知识目标中的技术素养内容分析 | 第23页 |
| 二、探究目标中的技术素养内容分析 | 第23-24页 |
| 三、态度目标中的技术素养内容分析 | 第24-25页 |
| 四、科学、技术、社会与环境目标中的技术素养 | 第25-28页 |
| (一)科学技术与日常生活的联系中的技术素养 | 第25-26页 |
| (二)科学技术与社会发展的联系中的技术素养 | 第26-27页 |
| (三)人类与自然和谐相处中的技术素养 | 第27-28页 |
| 第二章 2017版小学科学课程标准下课程内容中技术素养要素分析 | 第28-38页 |
| 一、物质科学领域技术素养要素分析 | 第29-32页 |
| (一)物质科学领域的技术素养要素分析 | 第29-31页 |
| (二)物质科学领域技术素养知识特点总结 | 第31-32页 |
| 二、生命科学领域技术素养要素分析 | 第32-34页 |
| (一)生命科学领域的技术素养要素分析 | 第32-33页 |
| (二)生命科学领域的技术素养知识特点总结 | 第33-34页 |
| 三、地球与宇宙科学领域技术素养要素分析 | 第34-35页 |
| (一)地球与宇宙领域的技术素养要素分析 | 第34-35页 |
| (二)地球与宇宙科学领域的技术素养知识特点总结 | 第35页 |
| 四、技术与工程领域技术素养要素分析 | 第35-38页 |
| (一)技术与工程领域的技术素养要素分析 | 第35-36页 |
| (二)技术与工程领域的技术素养知识特点总结 | 第36-38页 |
| 第三章 2017版小学科学课程标准下技术素养培养的教学设计示例与教学建议 | 第38-51页 |
| 一、2017版小学科学课程标准下技术素养培养的教学设计示例 | 第39-48页 |
| (一)2017版小学科学课程标准下1-2年段技术素养培养的教学设计示例 | 第39-42页 |
| (二)2017版小学科学课程标准下3-4年段技术素养培养的教学设计示例 | 第42-45页 |
| (三)2017版小学科学课程标准下5-6年级技术素养培养的教学设计示例 | 第45-48页 |
| 二、2017版小学科学课程标准下科学课程中技术素培养的教学建议 | 第48-51页 |
| (一)要逐步培养学生学技术、用技术的能力 | 第48-49页 |
| (二)丰富技术课程类型,注意结合学生实际 | 第49页 |
| (三)培养问题意识,以技术项目为支撑,培养技术素养 | 第49-50页 |
| (四)增强教学内容的横向关联,学科关联促技术素养培养 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 在学期间研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
