| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究的背景、目的及意义 | 第11-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第13-15页 |
| 1.2 国内、外研究现状 | 第15-21页 |
| 1.2.1 教育装备效能研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.2 教育装备寿命周期费用研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.3 教育装备的维修研究现状 | 第19-20页 |
| 1.2.4 教育装备的更新研究现状 | 第20-21页 |
| 1.3 本文主要研究内容 | 第21-23页 |
| 1.4 研究方法及框架 | 第23-24页 |
| 第2章 教育装备效能评价研究 | 第24-48页 |
| 2.1 教育装备效能评价指标体系 | 第24-26页 |
| 2.1.1 教育装备效能的概念 | 第24-25页 |
| 2.1.2 教育装备效能评价的作用 | 第25页 |
| 2.1.3 教育装备效能评价指标体系的内容及建立原则 | 第25-26页 |
| 2.2 教育装备效能评价方法 | 第26-30页 |
| 2.2.1 TOPSIS法 | 第27-28页 |
| 2.2.2 主成分分析(PCA)法 | 第28-29页 |
| 2.2.3 专家调查法专家 | 第29-30页 |
| 2.2.4 ADC法 | 第30页 |
| 2.3 基于ADC方法的教育装备效能评价 | 第30-41页 |
| 2.3.1 基于ADC法的教育装备评估要素分析 | 第30-32页 |
| 2.3.2 基于层次分析法确定能力矩阵C | 第32-41页 |
| 2.3.2.1 展次分析法 | 第32-35页 |
| 2.3.2.2 层次分析法中判断矩阵的一致性问题 | 第35-37页 |
| 2.3.2.3 基于加速遗传算法对判断矩阵修正 | 第37-40页 |
| 2.3.2.4 教育装备效能计算流程图 | 第40-41页 |
| 2.4 算例分析 | 第41-47页 |
| 2.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第3章 教育装备经济寿命预测研究 | 第48-73页 |
| 3.1 教育装备经济寿命及预测的概念 | 第48-56页 |
| 3.1.1 教育装备经济寿命 | 第48-52页 |
| 3.1.2 预测的基本理论 | 第52-55页 |
| 3.1.3 教育装备寿命周期费用预测方法 | 第55-56页 |
| 3.2 基于灰色理论的教育装备经济寿命预测 | 第56-66页 |
| 3.2.1 基本GM(1,1)模型 | 第56-59页 |
| 3.2.2 改进的灰色模型 | 第59-62页 |
| 3.2.3 实例分析 | 第62-66页 |
| 3.3 基于一元回归法的教育装备经济寿命预测 | 第66-72页 |
| 3.3.1 一元回归基本理论 | 第66-68页 |
| 3.3.2 数据的处理 | 第68-69页 |
| 3.3.3 教育装备年均费用模型 | 第69-70页 |
| 3.3.4 实例分析 | 第70-72页 |
| 3.4 小结 | 第72-73页 |
| 第4章 教育装备更新方式决策研究 | 第73-93页 |
| 4.1 教育装备更新的基本概念 | 第73-78页 |
| 4.1.1 教育装备更新的含义 | 第73页 |
| 4.1.2 教育装备的磨损与补偿 | 第73-74页 |
| 4.1.3 教育装备更新的内容、原则及方法 | 第74-75页 |
| 4.1.4 教育装备更新决策 | 第75-78页 |
| 4.2 基于模糊综合评判的教育装备更新方式决策研究 | 第78-88页 |
| 4.2.1 经典模糊综合评价 | 第78-80页 |
| 4.2.2 改进的模糊综合评价 | 第80-85页 |
| 4.2.3 基于改进模糊综合评判教育装备更新步骤 | 第85-88页 |
| 4.3 实例分析 | 第88-91页 |
| 4.4 本章小结 | 第91-93页 |
| 第5章 教育装备维修策略及预防性维修周期的研究 | 第93-114页 |
| 5.1 教育装备维修策略研究 | 第93-98页 |
| 5.1.1 教育装备维修的概念 | 第93页 |
| 5.1.2 教育装备维修决策的目标 | 第93-94页 |
| 5.1.3 教育装备维修决策的原则 | 第94页 |
| 5.1.4 教育装备维修策略 | 第94-98页 |
| 5.2 教育装备预防性维修策略 | 第98-101页 |
| 5.2.1 教育装备预防性维修的理论模型 | 第99-100页 |
| 5.2.2 教育装备预防性维修策略分类 | 第100-101页 |
| 5.3 基于单目标的预防性维修周期模型 | 第101-106页 |
| 5.3.1 大型教育装备定龄预防性维修周期模型 | 第101-103页 |
| 5.3.2 成批教育装备维修策略确定预防性维修周期 | 第103-105页 |
| 5.3.3 根据最大可靠度原则计算预防性维修周期 | 第105-106页 |
| 5.4 基于多目最优化的预防性维修周期模型 | 第106-108页 |
| 5.4.1 多目规划最优化方法的数学模型 | 第106页 |
| 5.4.2 基于极大极小法求解构建的预防性维修周期模型 | 第106-108页 |
| 5.5 实例分析 | 第108-113页 |
| 5.6 本章小结 | 第113-114页 |
| 结论 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-127页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第127-128页 |
| 致谢 | 第128-129页 |
| 个人简历 | 第129页 |
