首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体育理论论文--体育教育论文--高等院校体育教育论文

南昌市高校开展野外生存生活训练课程可持续性发展研究

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
目录第5-8页
引言第8-9页
1 选题依据第9-14页
    1.1 高校开设野外生存生活训练课程显示了当代教育思想理念第9-10页
    1.2 高校开设野外生存生活训练课程符合《纲要》的课程发展目标第10-11页
        1.2.1 基本目标的五个分目标第10页
        1.2.2 发展目标的五个分目标第10-11页
    1.3 野外生存生活训练课程符合高校体育课程改革发展趋势第11-12页
    1.4 开设野外生存生活训练课程符合大学生身心健康的价值取向第12-14页
        1.4.1 大学生在与自然界接触中学会野外生存生活训练课程的基本技能第12页
        1.4.2 开设野外生存生活训练课程有利于提高大学生身心素质第12-13页
        1.4.3 开设野外生存生活训练课程有利于促进大学生团结合作、增强社会适应能力第13页
        1.4.4 大学生在陶冶情操的同时有利于培养审美情趣和环保意识第13-14页
2 野外生存的起源第14-15页
3 国内外研究现状分析第15-21页
    3.1 国外研究现状第15-17页
    3.2 国内研究现状第17-21页
        3.2.1 野外生存生活训练课程可行性的研究第18页
        3.2.2 野外生存生活训练课程体育教学意义第18页
        3.2.3 野外生存生活训练课程价值研究第18-19页
        3.2.4 野外生存生活训练课程促进心理健康方面研究第19-21页
4 研究意义和目的第21-23页
    4.1 研究意义第21页
    4.2 研究目的第21-23页
5 研究对象与方法第23-27页
    5.1 研究对象第23页
    5.2 研究方法第23-27页
        5.2.1 文献资料法第23页
        5.2.2 调查法第23-26页
        5.2.3 数理统计法第26页
        5.2.4 逻辑分析法第26-27页
6 结果与分析第27-49页
    6.1 南昌市六所高校野外生存生活训练课程开设现状调查第27-31页
        6.1.1 野外生存生活训练课程设置现状第27-28页
        6.1.2 野外生存生活训练课程体育教学的师资现状第28-30页
        6.1.3 学生对野外生存学习态度现状调查第30-31页
    6.2 南昌市六所高校开设野外生存生活训练课程体育教学目标评价的调查研究第31-35页
        6.2.1 野外生存生活训练课程体育教学总目标确立的依据第31页
        6.2.2 体育教师对野外生存生活训练课程体育教学目标内容和达标情况调查第31-32页
        6.2.3 学生对课后心情体验的调查情况统计第32-35页
    6.3 南昌市六所高校开展野外生存生活训练课程体育教学大纲、教材、场地器材环境情况调查分析第35-37页
        6.3.1 野外生存生活训练课程选用教材情况调查第35-36页
        6.3.2 野外生存生活训练课程体育教学场地、器材、环境情况调查第36-37页
    6.4 南昌市六所高校开展野外生存生活训练课程体育教学方法与教学组织形式调查分析第37-39页
        6.4.1 野外生存生活训练课程的教学组织形式调查第37-38页
        6.4.2 野外生存生活训练课程体育教学手段和教学方法调查分析第38-39页
    6.5 南昌市六所高校野外生存生活训练课程的考核以及教师教学质量和效果总体评价调查分析第39-44页
        6.5.1 确立体育教学总体评价方法的依据第39-40页
        6.5.2 野外生存生活训练课程的教学方式以及教学内容考查调查分析第40-41页
        6.5.3 野外生存生活训练课程的体育教学质量及效果的评价第41-42页
        6.5.4 影响野外生存生活训练课程体育教学质量的相关原因调查结果分析第42-44页
    6.6 南昌市六所高校开展野外生存生活训练课程体育教学存在的问题及原因分析第44-46页
        6.6.1 野外生存生活训练课程体育教学情况分析第44-45页
        6.6.2 野外生存生活训练课程师资力量情况分析第45-46页
    6.7 南昌市高校开展野外生存生活训练课程体育教学可持续性发展对策与措施第46-49页
        6.7.1 野外生存生活训练课程的体育教学可持续性发展完善课程设置第46-47页
        6.7.2 野外生存生活训练课程体育教学可持续性发展应加强师资队伍的建设第47页
        6.7.3 高校领导和职能部门对开展野外生存生活训练课程体育教学可持续性发展应加大支持力度,增加资金投入第47-48页
        6.7.4 野外生存生活训练课程体育教学可持续性发展应加强课程的安全管理,降低课程风险第48-49页
7 结论与建议第49-52页
    7.1 结论第49-50页
    7.2 建议第50-52页
参考文献第52-55页
附录第55-62页
致谢第62-63页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:竞技健美操中外混双选手成套技术动作的对比分析--以第九、十、十一届世界健美操锦标赛为例
下一篇:欧盟职业教育与培训质量保障参考框架研究