M学院教师绩效考核研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1. 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2. 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究进展 | 第13-15页 |
| 1.4 概念的区别和界定 | 第15页 |
| 1.5 研究目标、内容与方法 | 第15-17页 |
| 第2章 教师绩效考核的基本理论 | 第17-26页 |
| 2.1 绩效管理理论 | 第17-19页 |
| 2.2. 激励理论 | 第19-21页 |
| 2.3 高校教师绩效考核的相关理论 | 第21-24页 |
| 2.4. 高校教师绩效考核内涵 | 第24-26页 |
| 第3章 国内外高校教师绩效考核研究现状 | 第26-35页 |
| 3.1 我国教师绩效考核的演变 | 第26-27页 |
| 3.2 国内高校教师考核现状 | 第27-29页 |
| 3.3 我国高校教师绩效考核存在的问题 | 第29-32页 |
| 3.4 国外高校教师绩效工资及考核现状 | 第32-33页 |
| 3.5 国外高校教师绩效工资实施的启示 | 第33-35页 |
| 第4章 H大学教师绩效考核现状分析 | 第35-39页 |
| 4.1 H大学基本简介及状况分析 | 第35-36页 |
| 4.2 H大学现行教师考核方法简介 | 第36-37页 |
| 4.3 H大学教师绩效考核存在的问题 | 第37-39页 |
| 第5章 H大学教师绩效考核指标构建 | 第39-46页 |
| 5.1 H大学现行教师考核方法问题的对策 | 第39-42页 |
| 5.2 教师绩效考核指标体系确立 | 第42-46页 |
| 第6章 H大学M学院绩效考核实例分析 | 第46-56页 |
| 6.1 M学院教师绩效考核背景及考核目的 | 第46-48页 |
| 6.2. 以岗位聘任制为基础的方案设计 | 第48-54页 |
| 6.3 绩效考核结果的反馈与应用 | 第54-55页 |
| 6.4 绩效考核体系的效果反馈 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录：高校教师绩效考核指标设计调查问卷表 | 第62-64页 |
