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PBL在中职《网页制作》课程教学中的应用研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1、绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10-12页
        1.1.1 国家提倡发展职业教育第10-11页
        1.1.2 职业院校教学改革要求第11-12页
        1.1.3 笔者所在学校的《网页制作》课程教学现状第12页
    1.2 研究现状第12-14页
        1.2.1 国外研究现状第12-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-14页
    1.3 研究意义第14-15页
    1.4 研究内容和方法第15-16页
2. PBL在《网页制作》课程中的应用设计第16-28页
    2.1 《网页制作》课程中开展PBL的优势第16-17页
    2.2 《网页制作》课程中开展PBL的一般流程第17-19页
    2.3 《网页制作》课程中开展PBL的师生角色定位第19-20页
    2.4 PBL在《网页制作》课程中的教学设计第20-28页
        2.4.1 《网页制作》课程的学习目标设计第20-21页
        2.4.2 《网页制作》课程的学习环境设计第21-23页
        2.4.3 《网页制作》课程的学习活动的设计第23-25页
        2.4.4 《网页制作》课程的学习评价设计第25-28页
3. PBL在《网页制作》课程中的应用案例第28-36页
    3.1 教材分析第28页
    3.2 学情分析第28-30页
    3.3 《崂山旅游网》教学设计方案第30-33页
    3.4 《崂山旅游网》教学实施过程第33-36页
4 PBL在《网页制作》课程中的教学效果分析第36-44页
    4.1 知识获取情况分析第36-39页
    4.2 教学过程中出现的问题分析第39-44页
5. 总结、反思与展望第44-46页
    5.1 总结与反思第44-45页
    5.2 后续研究与展望第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-52页
在校期间发表的论文、科研成果等第52-53页
致谢第53页

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