| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 高校扩招与新校区建设 | 第9页 |
| 1.1.2 高等教育发展使大学生教育管理模式发生变化 | 第9-11页 |
| 1.2 研究对象及相关概念的提出 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5.1 文献分析 | 第16-17页 |
| 1.5.2 跨学科综合研究 | 第17页 |
| 1.5.3 资料整理 | 第17页 |
| 1.5.4 创新设计 | 第17页 |
| 1.6 创新之处 | 第17-18页 |
| 1.7 论文框架图 | 第18-20页 |
| 第二章 高校学生宿舍学生事务管理空间的发展历程及影响因素分析 | 第20-28页 |
| 2.1 高校学生宿舍学生事务管理空间发展历程 | 第20-24页 |
| 2.1.1 国外学生宿舍学生事务管理空间发展历程 | 第20-22页 |
| 2.1.2 国内学生宿舍学生事务管理空间发展历程 | 第22-24页 |
| 2.2 新时期影响高校学生宿舍学生事务管理空间的发展因素分析 | 第24-28页 |
| 2.2.1 社会发展与生活方式转变 | 第24-25页 |
| 2.2.2 生源多元化与大学生群体的构成改变 | 第25页 |
| 2.2.3 高校教育管理模式与后勤社会化的变革 | 第25-28页 |
| 第三章 高校学生宿舍学生事务管理空间的设计理念分析 | 第28-33页 |
| 3.1 设计理念的转变 | 第28-31页 |
| 3.1.1 以设计融入教育为先导 | 第28-29页 |
| 3.1.2 以提升管理服务为手段 | 第29-30页 |
| 3.1.3 以改善育人环境为途径 | 第30页 |
| 3.1.4 以促进学生全面发展为目标 | 第30-31页 |
| 3.2 设计理念中的心理学分析 | 第31-33页 |
| 第四章 国内外大学学生宿舍学生事务管理空间构成与实例研究 | 第33-55页 |
| 4.1 麻省理工学院西蒙斯学生宿舍(Simmons Housing)的分析研究 | 第33-39页 |
| 4.2 耶鲁大学皮尔森学院学生宿舍的分析研究 | 第39-45页 |
| 4.3 澳门大学横琴校区的学生住宿式书院的分析研究 | 第45-50页 |
| 4.4 南昌大学前湖校区学生宿舍7号楼的分析研究 | 第50-51页 |
| 4.5 国内外学生宿舍学生事务管理空间对比分析 | 第51-53页 |
| 4.6 国内外大学学生宿舍学生事务管理空间研究启示 | 第53-55页 |
| 第五章 高校学生宿舍的学生事务管理空间设计 | 第55-84页 |
| 5.1 学生宿舍学生事务管理空间构成分析 | 第55-60页 |
| 5.1.1 思想教育空间 | 第56-58页 |
| 5.1.2 学习交往空间 | 第58-59页 |
| 5.1.3 社团活动空间 | 第59-60页 |
| 5.2 学生宿舍学生事务管理空间尺度分析 | 第60-63页 |
| 5.2.1 学生宿舍学生事务管理空间的开间、进深与层高分析 | 第60-61页 |
| 5.2.2 思想教育空间分析 | 第61-62页 |
| 5.2.3 学习交流空间分析 | 第62-63页 |
| 5.2.4 社团活动空间分析 | 第63页 |
| 5.3 学生宿舍学生事务管理空间设计方案 | 第63-84页 |
| 5.3.1 思想教育空间设计方案 | 第63-67页 |
| 5.3.2 学习交流空间设计方案 | 第67-71页 |
| 5.3.3 社团活动空间设计方案 | 第71-72页 |
| 5.3.4 学生事务管理空间在学生宿舍设计中的运用方案 | 第72-77页 |
| 5.3.5 南昌大学学生宿舍7号楼学生事务管理空间改造方案 | 第77-84页 |
| 第六章 结论 | 第84-86页 |
| 6.1 研究成果与结论 | 第84页 |
| 6.2 未来研究方向和发展趋势预测 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-88页 |
