增强习题分析指导的课程学习与作业管理应用系统开发
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 本文研究目标及主要内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 相关理论基础及技术介绍 | 第16-22页 |
| 2.1 系统有关理论介绍 | 第16-18页 |
| 2.1.1 网络教育学习理论 | 第16页 |
| 2.1.2 教育测量理论 | 第16-17页 |
| 2.1.3 教学设计理论 | 第17-18页 |
| 2.2 系统开发关键技术 | 第18-21页 |
| 2.2.1 B/S 构架 | 第18页 |
| 2.2.2 ASP 技术 | 第18-19页 |
| 2.2.3 Access 2010 | 第19-20页 |
| 2.2.4 ADO 技术 | 第20-21页 |
| 2.3 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第22-30页 |
| 3.1 可行性分析 | 第22-23页 |
| 3.2 系统需求分析 | 第23-28页 |
| 3.2.1 系统功能需求 | 第23-25页 |
| 3.2.2 流程图 | 第25-26页 |
| 3.2.3 数据字典 | 第26-28页 |
| 3.3 系统非功能性需求 | 第28-29页 |
| 3.4 本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 考试系统的设计 | 第30-45页 |
| 4.1 网络拓扑结构设计 | 第30-31页 |
| 4.2 系统的总体结构设计 | 第31-32页 |
| 4.3 功能模块设计 | 第32-34页 |
| 4.4 系统的流程设计 | 第34-35页 |
| 4.5 数据库设计 | 第35-40页 |
| 4.5.1 概念结构设计 | 第36-37页 |
| 4.5.2 逻辑结构设计 | 第37-40页 |
| 4.6 系统安全性设计 | 第40-44页 |
| 4.7 本章小结 | 第44-45页 |
| 第五章 系统的编码及实现 | 第45-64页 |
| 5.1 系统实现环境 | 第45-46页 |
| 5.2 主要功能模块实现 | 第46-61页 |
| 5.2.1 用户管理模块 | 第46-48页 |
| 5.2.2 题库管理模块 | 第48-50页 |
| 5.2.3 试卷管理模块 | 第50-53页 |
| 5.2.4 在线考试模块 | 第53-55页 |
| 5.2.5 成绩查询模块 | 第55-56页 |
| 5.2.6 作业管理模块 | 第56-58页 |
| 5.2.7 在线课堂模块 | 第58-60页 |
| 5.2.8 辅导答疑模块 | 第60-61页 |
| 5.4 软件的运行与安装 | 第61-63页 |
| 5.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 第六章 系统测试 | 第64-69页 |
| 6.1 测试环境及配置 | 第64页 |
| 6.2 软件测试的内容 | 第64-67页 |
| 6.2.1 系统功能测试 | 第64-65页 |
| 6.2.2 用户界面测试 | 第65-66页 |
| 6.2.3 系统性能测试 | 第66-67页 |
| 6.3 软件测试结果分析 | 第67-68页 |
| 6.4 本章小结 | 第68-69页 |
| 第七章 总结与展望 | 第69-71页 |
| 7.1 研究总结 | 第69页 |
| 7.2 展望 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
