| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 国内外研究述评 | 第15页 |
| 1.4 研究的内容及创新之处 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第16-17页 |
| 1.5.2 比较分析法 | 第17页 |
| 1.5.3 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.5.4 访谈法 | 第17-18页 |
| 第二章 相关的概念及理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-21页 |
| 2.1.1 质量 | 第18-19页 |
| 2.1.2 科学研究 | 第19-20页 |
| 2.1.3 科学研究质量 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础：TMQ理论 | 第21-25页 |
| 2.2.1 质量管理的涵义 | 第21-22页 |
| 2.2.2 全面质量管理理论的内涵 | 第22-25页 |
| 第三章 越南高平师范大专科研现状、存在问题及原因分析 | 第25-41页 |
| 3.1 越南高平省师范大专的总体概况 | 第25页 |
| 3.2 越南高平省师范大专科研现状调查 | 第25-35页 |
| 3.2.1 问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.2.2 样本描述性统计与分析 | 第26-28页 |
| 3.2.3 越南高平省师范大专科研现状 | 第28-35页 |
| 3.3 越南高平省师范大专科研问题及成因分析 | 第35-41页 |
| 3.3.1 科研经费投入不足 | 第35-36页 |
| 3.3.2 科研管理十分落后 | 第36-39页 |
| 3.3.3 学校科研硬软件条件不足 | 第39-41页 |
| 第四章 国外提高学校科研质量的方法借鉴 | 第41-45页 |
| 4.1 美国提高科研质量的经验借鉴 | 第41-42页 |
| 4.1.1 强化管理核心,制定并执行正确的政策 | 第41页 |
| 4.1.2 建设科学技术平台,助推科研快速发展 | 第41-42页 |
| 4.2 英国高校提高科研质量的方法借鉴 | 第42-43页 |
| 4.2.1 成立第三方专业评估组织 | 第42页 |
| 4.2.2 完善科研评估制度,发挥评价激励作用 | 第42-43页 |
| 4.3 中国高校提高科研质量的方法借鉴 | 第43-44页 |
| 4.3.1 强调领导作用,规范科研管理职责 | 第43页 |
| 4.3.2 规范科研管理制度,完善科研产品实现过程 | 第43-44页 |
| 4.4 小结 | 第44-45页 |
| 第五章 基于TQM理论提升越南高平师范大专科研质量的对策 | 第45-55页 |
| 5.1 全面质量管理在科研管理中应坚持的基本原则 | 第45-47页 |
| 5.1.1 全过程性原则 | 第45页 |
| 5.1.2 全员参与性原则 | 第45页 |
| 5.1.3 持续改进原则 | 第45-46页 |
| 5.1.4 以创新为本质要求的原则 | 第46页 |
| 5.1.5 以科研人员为中心的原则 | 第46页 |
| 5.1.6 科学性原则 | 第46-47页 |
| 5.2 提升越南高平省师范大专科研质量的对策 | 第47-55页 |
| 5.2.1 加大科研经费投入力度 | 第47页 |
| 5.2.2 加强科研制度建设,提升管理水平 | 第47-52页 |
| 5.2.3 改善高平省师范大专的科研硬软件 | 第52-55页 |
| 研究结论和研究展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录一 | 第61-63页 |
