| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究的现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的创新点及方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 创新点 | 第15页 |
| 1.3.2 重点和难点 | 第15-16页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第16-17页 |
| 2 高校微信平台与大学生思想政治教育的关系 | 第17-26页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 微信 | 第17页 |
| 2.1.2 微信公众平台 | 第17-18页 |
| 2.1.3 高校微信平台 | 第18页 |
| 2.2 高校思想政治教育对微信平台的作用 | 第18-22页 |
| 2.2.1 提出新要求 | 第19页 |
| 2.2.2 丰富新内容 | 第19-21页 |
| 2.2.3 树立新意识 | 第21-22页 |
| 2.3 高校微信平台对思想政治教育的作用 | 第22-26页 |
| 2.3.1 丰富教育载体 | 第22-23页 |
| 2.3.2 拓展学习空间 | 第23-24页 |
| 2.3.3 开辟成长阵地 | 第24-26页 |
| 3 基于高校微信平台的大学生思想政治教育机遇 | 第26-34页 |
| 3.1 从高校微信平台带来的挑战中把握思想政治教育机遇 | 第26-28页 |
| 3.1.1 内容的庞杂,影响大学生的正确认知 | 第26页 |
| 3.1.2 监管的缺失,影响大学生的道德意识 | 第26-27页 |
| 3.1.3 队伍的薄弱,影响大学生的价值引导 | 第27-28页 |
| 3.2 从高校微信平台具有的特点中把握思想政治教育机遇 | 第28-30页 |
| 3.2.1 海量性、共享性特点拓展了思想政治教育空间 | 第28-29页 |
| 3.2.2 存储性、时效性特点延长了思想政治教育时间 | 第29页 |
| 3.2.3 权威性、真实性特点保障了思想政治教育安全 | 第29-30页 |
| 3.3 从高校微信平台内在的优势中把握思想政治教育机遇 | 第30-34页 |
| 3.3.1 快速的信息传送增强了思想政治教育的时效性 | 第30-31页 |
| 3.3.2 流行的社交方式增强了思想政治教育的吸引力 | 第31-32页 |
| 3.3.3 虚拟的交互平台增强了思想政治教育的针对性 | 第32-34页 |
| 4 基于高校微信平台的大学生思想政治教育现状 | 第34-44页 |
| 4.1 利用高校微信平台开展思想政治教育的现实状况 | 第34-37页 |
| 4.1.1 高校官方微信平台已经逐步建立 | 第34-35页 |
| 4.1.2 高校官方微信平台用户逐步增加 | 第35-36页 |
| 4.1.3 高校官方微信平台管理逐步加强 | 第36-37页 |
| 4.2 利用高校微信平台开展思想政治教育存在的问题 | 第37-40页 |
| 4.2.1 意识淡薄、引导性不够 | 第37-38页 |
| 4.2.2 定位模糊、权威性不强 | 第38-39页 |
| 4.2.3 内容单调、实效性不大 | 第39-40页 |
| 4.3 利用高校微信平台开展思想政治教育的问题分析 | 第40-44页 |
| 4.3.1 团队管理水平有待提高 | 第40-41页 |
| 4.3.2 教师主体观念有待加强 | 第41-42页 |
| 4.3.3 学生媒介素养有待提升 | 第42-44页 |
| 5 基于高校微信平台的大学生思想政治教育创新对策 | 第44-61页 |
| 5.1 适应发展规律,明确创新原则 | 第44-46页 |
| 5.1.1 方向性与求实性相统一的原则 | 第44-45页 |
| 5.1.2 价值性与传播性相统一的原则 | 第45页 |
| 5.1.3 主导性与多样性相统一的原则 | 第45-46页 |
| 5.2 注重统筹规划,推进思路创新 | 第46-50页 |
| 5.2.1 构建线上线下相融合教育模式 | 第46-47页 |
| 5.2.2 明确平台定位持续发挥权威性 | 第47-48页 |
| 5.2.3 引领核心价值观内容有效传播 | 第48-50页 |
| 5.3 把握发展特点,推进方法创新 | 第50-53页 |
| 5.3.1 鼓励运营团队创建奋斗新姿态 | 第50-51页 |
| 5.3.2 转变教育观念创造教学新思维 | 第51-52页 |
| 5.3.3 提升媒介素质创设交流新平台 | 第52-53页 |
| 5.4 满足学生需求,推进活动创新 | 第53-57页 |
| 5.4.1 开展主旋律教育活动 | 第53-54页 |
| 5.4.2 开展正能量宣传活动 | 第54-56页 |
| 5.4.3 开展特色型社团活动 | 第56-57页 |
| 5.5 提高运行效率,推进管理创新 | 第57-61页 |
| 5.5.1 完善微信平台法制建设 | 第58-59页 |
| 5.5.2 健全微信团队内部制度 | 第59-60页 |
| 5.5.3 营造绿色的朋友圈环境 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
