新媒体对大学生的影响及其对策研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 课题背景 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状及分析 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状及分析 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状及分析 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 新媒体的相关理论 | 第15-21页 |
| 2.1 新媒体的概念 | 第15-16页 |
| 2.2 新媒体的分类 | 第16-18页 |
| 2.2.1 互联网新媒体 | 第16-17页 |
| 2.2.2 手机新媒体 | 第17-18页 |
| 2.3 新媒体的主要特征 | 第18-20页 |
| 2.3.1 信息的交互性与快捷性 | 第18-19页 |
| 2.3.2 空间的虚拟性和信息的开放性 | 第19页 |
| 2.3.3 信息的海量性和个性化 | 第19-20页 |
| 2.4 我国新媒体的现状和发展趋势 | 第20-21页 |
| 第3章 新媒体对大学生的影响及原因分析 | 第21-31页 |
| 3.1 大学生使用新媒体的现状 | 第21-23页 |
| 3.2 新媒体对大学生的影响 | 第23-28页 |
| 3.2.1 积极影响 | 第23-25页 |
| 3.2.2 消极影响 | 第25-28页 |
| 3.3 新媒体对大学生消极影响的原因分析 | 第28-31页 |
| 3.3.1 新媒体环境虚拟性和信息复杂性 | 第28页 |
| 3.3.2 新媒体监管法律法规不健全 | 第28-29页 |
| 3.3.3 大学生媒介素养水平不高 | 第29-30页 |
| 3.3.4 大学生网络道德和法律意识淡薄 | 第30-31页 |
| 第4章 大学生新媒体运用与发展策略 | 第31-41页 |
| 4.1 完善法律法规加强对新媒体运行监管 | 第31-33页 |
| 4.1.1 完善法律法规 | 第31-32页 |
| 4.1.2 强化对新媒体的监管 | 第32-33页 |
| 4.2 优化高校新媒体教育平台 | 第33-35页 |
| 4.2.1 提升主流网站的生命力 | 第33-34页 |
| 4.2.2 扩大微德育平台知信度 | 第34-35页 |
| 4.3 加强师生媒介素养教育 | 第35-39页 |
| 4.3.1 提高教师的媒介素养 | 第35-37页 |
| 4.3.2 提高大学生的媒介素养 | 第37-39页 |
| 4.4 加强网络道德和法律规范教育 | 第39-41页 |
| 4.4.1 加强大学生网络道德教育 | 第39-40页 |
| 4.4.2 加强大学生法律法规教育 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
