| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一节、缘起——“论动画台本设计与绘本创作之间的关联”研究的缘由 | 第6-7页 |
| 第二节、目标——“论动画台本设计与绘本创作之间的关联”研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| 第三节、现状——“论动画台本设计与绘本创作之间的关联”相关领域的研究成果综述 | 第9-11页 |
| 第四节、方法——“论动画台本设计与绘本创作之间的关联”研究的步骤和手段 | 第11-13页 |
| 第一章、动画台本与绘本的相关释义及界定 | 第13-20页 |
| 第一节、动画台本的相关释义及界定 | 第13-16页 |
| 一，动画台本释义 | 第13页 |
| 二、动画台本的主要类型 | 第13-15页 |
| 三、动画台本的设计流程 | 第15-16页 |
| 第二节、绘本的相关释义及界定 | 第16-20页 |
| 二、绘本的主要类型 | 第17-18页 |
| 三、绘本的创作流程 | 第18-20页 |
| 第二章、动画台本设计与绘本创作之间的关联 | 第20-36页 |
| 第一节、动画台本与绘本的共同点 | 第20-29页 |
| 一、内容——讲述充满想象的故事 | 第20-23页 |
| 二、形式——富有连续性与节奏感的画面 | 第23-26页 |
| 三、技术——影视的视听语言与绘画的表现语言 | 第26-29页 |
| 四、叙事——镜头的调度与视点的转移 | 第29页 |
| 第二节、动画台本与绘本的不同点 | 第29-34页 |
| 一、功能——设计环节与创作终端的各司其职 | 第30-31页 |
| 二、规范——图文集合与图文相乘的各显神通 | 第31-33页 |
| 三、传播——专业教材与业余读物的各行其道 | 第33-34页 |
| 四、衍生——衍生产品与衍生产业的互相交织 | 第34页 |
| 第三节、动画台本与绘本相互转化的可行性及意义 | 第34-36页 |
| 第三章、动画台本与绘本转化的方法和要素 | 第36-40页 |
| 第一节、时间艺术与空间艺术的表现 | 第36-37页 |
| 第二节、影视的视听思维与美术的图像思维 | 第37-38页 |
| 第三节、动画台本与绘本之间信息表达的决定性因素 | 第38-40页 |
| 第四章、结合毕业创作谈动画台本设计与绘本创作的关联 | 第40-49页 |
| 第一节、毕业创作概述 | 第40-42页 |
| 第二节、毕业创作中事关动画台本设计与绘本创作的特点 | 第42-45页 |
| 第三节、毕业创作中事关动画台本设计与绘本创作转化的重点、难点及其解决方法 | 第45-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 图表清单 | 第53-55页 |
| 作者简介及在研期间的学术成果 | 第55页 |
