| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| 2.1 承诺升级概述 | 第12-21页 |
| 2.1.1 承诺升级的涵义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 承诺升级的研究范式 | 第13页 |
| 2.1.3 承诺升级的理论解释 | 第13-16页 |
| 2.1.4 承诺升级的影响因素 | 第16-21页 |
| 2.2 划分启动（partition priming）概述 | 第21-24页 |
| 2.2.1 划分启动的涵义及其相关研究 | 第21-23页 |
| 2.2.2 划分启动与承诺升级 | 第23-24页 |
| 2.3 认知需要概述 | 第24-26页 |
| 2.3.1 认知需要的涵义及测量 | 第24-25页 |
| 2.3.2 认知需要与决策 | 第25-26页 |
| 3 问题提出与研究假设 | 第26-28页 |
| 3.1 问题提出 | 第26-27页 |
| 3.2 研究假设 | 第27-28页 |
| 4 实验1替代选项划分启动与认知需要对承诺升级的影响 | 第28-33页 |
| 4.1 实验方法 | 第28-29页 |
| 4.1.1 被试 | 第28页 |
| 4.1.2 实验材料 | 第28页 |
| 4.1.3 实验设计 | 第28-29页 |
| 4.1.4 实验程序 | 第29页 |
| 4.1.5 数据处理 | 第29页 |
| 4.2 结果 | 第29-30页 |
| 4.3 讨论 | 第30-32页 |
| 4.4 结论 | 第32-33页 |
| 5 实验2升级选项划分启动与认知需要对承诺升级的影响 | 第33-39页 |
| 5.1 研究方法 | 第33-34页 |
| 5.1.1 被试 | 第33页 |
| 5.1.2 实验材料 | 第33页 |
| 5.1.3 实验设计 | 第33-34页 |
| 5.1.4 实验程序 | 第34页 |
| 5.1.5 数据处理 | 第34页 |
| 5.2 结果 | 第34-36页 |
| 5.3 讨论 | 第36-38页 |
| 5.4 结论 | 第38-39页 |
| 6 总讨论 | 第39-43页 |
| 6.1 划分启动对承诺升级的影响 | 第39-40页 |
| 6.2 认知需要对承诺升级的影响 | 第40页 |
| 6.3 划分启动条件下，认知需要对承诺升级的影响 | 第40-41页 |
| 6.4 本研究的意义与展望 | 第41-43页 |
| 7 总结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
