孟荀人性修养论之比较及道德建设意义
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题的目的 | 第10页 |
| 1.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 选题的依据 | 第11-12页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 第二章 孟荀人性论的比较 | 第15-21页 |
| 2.1 孟荀人性论的不同 | 第15-17页 |
| 2.1.1 人性侧重点的不同 | 第15页 |
| 2.1.2 对“性”的理解不同 | 第15-16页 |
| 2.1.3 人性修养路径的不同 | 第16-17页 |
| 2.2 影响孟荀人性论不同的原因 | 第17-19页 |
| 2.2.1 社会变迁的影响 | 第17页 |
| 2.2.2 不同学派观点的影响 | 第17-18页 |
| 2.2.3 哲学立场的不同 | 第18-19页 |
| 2.3 孟荀人性论的内在联系 | 第19-21页 |
| 第三章 孟荀道德修养论的比较 | 第21-27页 |
| 3.1 孟荀修养论的不同 | 第21-24页 |
| 3.1.1 内在与外在的不同 | 第21页 |
| 3.1.2 修养方法的不同 | 第21页 |
| 3.1.3 修养途径的不同 | 第21-24页 |
| 3.2 孟荀修养论的内在联系 | 第24页 |
| 3.3 孟荀人性修养论的简单评价 | 第24-27页 |
| 第四章 孟荀人性论修养论对新时期道德建设的启示 | 第27-32页 |
| 4.1 重视道德伦理规范 | 第27-28页 |
| 4.2 树立道德建设信仰 | 第28-29页 |
| 4.3 营造良好的社会氛围 | 第29-30页 |
| 4.4 重视自我修养 | 第30-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 谢辞 | 第36页 |
