| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 导言 | 第10-23页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| 二、研究目的 | 第12页 |
| 三、选题价值 | 第12-13页 |
| 四、理论基础 | 第13-16页 |
| 五、核心概念的界定 | 第16-17页 |
| 六、研究综述 | 第17-21页 |
| 七、主要研究方法 | 第21-22页 |
| 八、研究设计与实施 | 第22-23页 |
| 第一章 屯堡人的婴幼儿家庭教育准备 | 第23-27页 |
| 第一节 屯堡人的通婚观 | 第23-25页 |
| 一、历史原因造就了屯堡人较为保守的族群内通婚传统 | 第23-24页 |
| 二、屯堡地区的经济发展水平推动了这一通婚传统的发展 | 第24页 |
| 三、先进地区移民群落的优越心理巩固了屯堡人的通婚传统 | 第24-25页 |
| 四、屯堡人族群内通婚的两个特点 | 第25页 |
| 第二节 屯堡人的生育观 | 第25-27页 |
| 一、早生早好,多子女多福气 | 第25-26页 |
| 二、重男不轻女 | 第26-27页 |
| 第二章 屯堡人的婴幼儿家庭保育传统 | 第27-36页 |
| 第一节 屯堡人的胎教传统 | 第27-29页 |
| 一、日常生活中的孕妇保健 | 第28页 |
| 二、习俗中的"四眼人" | 第28-29页 |
| 第二节 屯堡人的生育传统 | 第29-31页 |
| 一、传统生育方式 | 第29-30页 |
| 二、满月和"做大客"仪式 | 第30-31页 |
| 第三节 屯堡人的婴幼儿喂养传统 | 第31-33页 |
| 一、母乳喂养 | 第31-32页 |
| 二、辅食的添加 | 第32页 |
| 三、婴幼儿日常饭食 | 第32-33页 |
| 第四节 屯堡人的婴幼儿穿戴传统 | 第33-34页 |
| 一、新生儿的穿戴传统 | 第33-34页 |
| 二、婴幼儿的穿戴传统 | 第34页 |
| 第五节 屯堡人的婴幼儿住与行传统 | 第34-36页 |
| 第三章 屯堡人婴幼儿家庭教育传统中的教育内容 | 第36-49页 |
| 第一节 屯堡人的婴幼儿家庭德育传统 | 第36-40页 |
| 一、族群历史的讲述中家国观念的初步教化 | 第36-38页 |
| 二、忠、孝、义、勇的核心价值观渗透 | 第38-39页 |
| 三、宗教信仰中的道德启蒙 | 第39-40页 |
| 第二节 屯堡人的婴幼儿家庭智育传统 | 第40-43页 |
| 一、亲子歌谣和游戏中的智育价值 | 第41页 |
| 二、民间传说与谜语的智育价值 | 第41-42页 |
| 三、数字游戏的智育价值 | 第42-43页 |
| 第三节 屯堡人的婴幼儿家庭体育传统 | 第43-44页 |
| 一、婴儿动作发展中的家庭体育 | 第43-44页 |
| 二、游戏中的家庭体育 | 第44页 |
| 第四节 屯堡人的婴幼儿家庭美育传统 | 第44-48页 |
| 一、家庭生活中的艺术美熏陶 | 第44-46页 |
| 二、民间艺术中的美育——地戏和花灯 | 第46-47页 |
| 三、家庭教育中突出的几种审美情趣 | 第47-48页 |
| 第五节 屯堡人的婴幼儿家庭劳动教育传统 | 第48-49页 |
| 一、生活自理劳动 | 第48-49页 |
| 二、简单的家务与生产劳动 | 第49页 |
| 第四章 屯堡人婴幼儿家庭教育传统与屯堡文化的传承 | 第49-58页 |
| 第一节 屯堡人婴幼儿的家庭教育传统与屯堡文化的关系 | 第50-52页 |
| 一、屯堡人婴幼儿家庭教育过程是屯堡文化传承的过程 | 第50页 |
| 二、屯堡人婴幼儿家庭教育是屯堡文化传承的重要手段 | 第50-51页 |
| 三、婴幼儿家庭教育为屯堡人对文化的坚守打下基础 | 第51-52页 |
| 第二节 屯堡人婴幼儿家庭教育传统正在变迁中发展 | 第52-54页 |
| 一、科学与技术的进步对家庭教育的影响 | 第52页 |
| 二、经济与社会的发展对家庭教育的影响 | 第52-53页 |
| 三、文化的传播对家庭教育的影响 | 第53-54页 |
| 四、学校教育对家庭教育的影响 | 第54页 |
| 第三节 面对变迁的建议和展望 | 第54-58页 |
| 一、珍视婴幼儿家庭教育传统,合理甄选,充分利用 | 第55-56页 |
| 二、立足科学,重视对婴幼儿家庭教育者的教育 | 第56页 |
| 三、家庭教育维度的呼唤:婴幼儿身心的健康发展是屯堡文化获得良好传承的标志 | 第56-57页 |
| 四、对屯堡地区学校教育的启示 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-87页 |
| (一) 调查问卷 | 第61-63页 |
| 关于屯堡人婴幼儿家庭教育传统的调查问卷 | 第61-63页 |
| (二) 调查问卷结果统计 | 第63-64页 |
| (三) 访谈提纲 | 第64-67页 |
| 婴幼儿祖辈、曾祖辈访谈提纲 | 第64-66页 |
| 婴幼儿父母辈访谈提纲 | 第66-67页 |
| (四) 访谈记录 | 第67-85页 |
| 访谈一 | 第67-72页 |
| 访谈二 | 第72-77页 |
| 访谈三 | 第77-81页 |
| 访谈四 | 第81-85页 |
| (五) 屯堡童谣 | 第85-87页 |
| 后记 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第88-89页 |
