| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究的背景及其意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第14-17页 |
| 第2章 青少年犯罪预防的基本概念及理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 基本概念 | 第17-19页 |
| 2.1.1 青少年 | 第17-18页 |
| 2.1.2 青少年犯罪 | 第18页 |
| 2.1.3 青少年犯罪预防 | 第18-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 社会控制理论 | 第19页 |
| 2.2.2 综合治理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 破窗理论 | 第20-21页 |
| 第3章 青少年犯罪的案例及案例分析 | 第21-30页 |
| 3.1 L省未成年管教所的现状 | 第21-27页 |
| 3.1.1 L省未成年管教所相关概况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 青少年犯罪的特点 | 第22-27页 |
| 3.2 青少年犯罪的危害 | 第27-30页 |
| 3.2.1 青少年犯罪对社会的危害 | 第27页 |
| 3.2.2 青少年犯罪对家庭的危害 | 第27-28页 |
| 3.2.3 青少年犯罪对学校的危害 | 第28页 |
| 3.2.4 青少年犯罪对个人的危害 | 第28-30页 |
| 第4章 青少年犯罪的原因分析 | 第30-38页 |
| 4.1 青少年犯罪的主观原因 | 第30-32页 |
| 4.1.1 生理特征与青少年犯罪 | 第30-31页 |
| 4.1.2 心理特征与青少年犯罪 | 第31-32页 |
| 4.2 青少年犯罪的客观原因 | 第32-38页 |
| 4.2.1 家庭因素与青少年犯罪 | 第32-33页 |
| 4.2.2 学校因素与青少年犯罪 | 第33-35页 |
| 4.2.3 社会因素与青少年犯罪 | 第35-38页 |
| 第5章 青少年犯罪预防的对策 | 第38-51页 |
| 5.1 国外预防青少年犯罪经验借鉴 | 第38-40页 |
| 5.1.1 英国重视各方面资源的全面参与 | 第38-39页 |
| 5.1.2 日本加强动机预防和条件预防 | 第39页 |
| 5.1.3 美国设立青少年司法和犯罪预防机构 | 第39-40页 |
| 5.2 社会工作介入建构预警机制 | 第40-42页 |
| 5.2.1 开展个案社会工作 | 第41页 |
| 5.2.2 运用社区工作方法介入青少年犯罪 | 第41-42页 |
| 5.2.3 设立青少年社会工作服务机构 | 第42页 |
| 5.3 完善青少年相关立法 | 第42-44页 |
| 5.3.1 对青少年犯罪的相关法律法规进行完善 | 第43页 |
| 5.3.2 采取不同于成年人犯罪的司法手段和执法手段 | 第43-44页 |
| 5.3.3 减轻青少年的惩罚力度 | 第44页 |
| 5.4 加强青少年道德法律建设 | 第44-46页 |
| 5.4.1 加强自我意识教育 | 第44-45页 |
| 5.4.2 全面推行素质教育 | 第45-46页 |
| 5.4.3 加强青少年的法制教育 | 第46页 |
| 5.5 优化青少年成长生活环境 | 第46-48页 |
| 5.5.1 提高家长自身素质和教育水平 | 第46-47页 |
| 5.5.2 提高教师队伍自身的素质 | 第47页 |
| 5.5.3 创造一个良好的社会环境 | 第47-48页 |
| 5.5.4 严厉打击教唆青少年犯罪的行为和活动 | 第48页 |
| 5.6 健全青少年综合治理体制 | 第48-51页 |
| 5.6.1 建立综合治理防控系统 | 第49页 |
| 5.6.2 建立和完善社区预防模式 | 第49页 |
| 5.6.3 严格进行家庭监管 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 青少年犯罪原因分析及预防对策研究调查问卷 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |