| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第12-15页 |
| 1 对象与方法 | 第15-21页 |
| 1.1 对象 | 第15页 |
| 1.1.1 现况研究 | 第15页 |
| 1.1.2 干预研究 | 第15页 |
| 1.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.2.1 文献阅读法 | 第15页 |
| 1.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 1.2.3 对比研究法 | 第16页 |
| 1.3 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.1 农村学龄儿童伤害现况调查 | 第16页 |
| 1.3.2 农村学龄儿童伤害的影响因素分析 | 第16-17页 |
| 1.3.3 农村学龄儿童伤害教育干预方案提出及实施 | 第17页 |
| 1.3.4 农村学龄儿童伤害监测系统建立 | 第17页 |
| 1.3.5 农村学龄儿童伤害教育干预效果评价 | 第17页 |
| 1.4 研究过程 | 第17-19页 |
| 1.4.1 查阅相关文献 | 第17页 |
| 1.4.2 预调查阶段 | 第17页 |
| 1.4.3 基线调查阶段 | 第17-18页 |
| 1.4.4 干预活动实施阶段 | 第18页 |
| 1.4.5 绩效调查阶段 | 第18-19页 |
| 1.5 相关概念的界定 | 第19页 |
| 1.5.1 伤害的纳入标准 | 第19页 |
| 1.5.2 农村留守儿童 | 第19页 |
| 1.5.3 伤害纳入时间 | 第19页 |
| 1.6 质量控制 | 第19-20页 |
| 1.6.1 调查问卷设计 | 第19页 |
| 1.6.2 调查员培训 | 第19页 |
| 1.6.3 调查问卷审核 | 第19-20页 |
| 1.6.4 干预质量控制 | 第20页 |
| 1.7 数据统计与分析 | 第20-21页 |
| 2 结果 I 农村学龄儿童伤害现况研究 | 第21-49页 |
| 2.1 基本情况 | 第21-24页 |
| 2.1.1 个人与家庭基本情况 | 第21-24页 |
| 2.1.2 父母外出打工情况 | 第24页 |
| 2.2 农村学龄儿童伤害知识行为状况 | 第24-29页 |
| 2.2.1 农村学龄儿童伤害知识情况 | 第24-25页 |
| 2.2.2 农村学龄儿童伤害行为情况 | 第25-26页 |
| 2.2.3 农村学龄儿童伤害知识得分情况 | 第26页 |
| 2.2.4 农村学龄儿童伤害行为得分情况 | 第26-29页 |
| 2.3 农村学龄儿童伤害知识及行为得分影响因素分析 | 第29-31页 |
| 2.3.1 农村学龄儿童伤害知识得分多因素 Logistic 回归分析 | 第30页 |
| 2.3.2 农村学龄儿童伤害行为得分多因素 Logistic 回归分析 | 第30-31页 |
| 2.4 伤害发生情况 | 第31-32页 |
| 2.5 伤害流行病学特征 | 第32-39页 |
| 2.5.1 伤害发生时间 | 第32-33页 |
| 2.5.2 伤害发生地点 | 第33-34页 |
| 2.5.3 伤害类型 | 第34-35页 |
| 2.5.4 伤害发生时的活动 | 第35-36页 |
| 2.5.5 伤害最严重部位 | 第36-37页 |
| 2.5.6 伤害发生后的处理 | 第37页 |
| 2.5.7 伤害转归 | 第37-38页 |
| 2.5.8 伤害负担 | 第38-39页 |
| 2.6 伤害影响因素单因素分析 | 第39-46页 |
| 2.6.1 个人与家庭基本情况与伤害之间的关系 | 第39-41页 |
| 2.6.2 生活社交状况与伤害之间的关系 | 第41-44页 |
| 2.6.3 周围环境情况与伤害之间的关系 | 第44-45页 |
| 2.6.4 伤害知识行为情况与伤害之间的关系 | 第45-46页 |
| 2.7 伤害影响因素多因素分析 | 第46-49页 |
| 2.7.1 农村学龄儿童伤害影响因素多因素 Logistic 回归分析 | 第47-48页 |
| 2.7.2 农村留守儿童伤害影响因素多因素 Logistic 回归分析 | 第48-49页 |
| 3 结果 II 农村学龄儿童伤害教育干预研究 | 第49-59页 |
| 3.1 基本情况 | 第49-50页 |
| 3.1.1 农村学龄儿童干预前后干预组与对照组基本情况比较 | 第49-50页 |
| 3.1.2 农村留守儿童干预前后干预组与对照组基本情况比较 | 第50页 |
| 3.2 农村学龄儿童伤害教育干预效果评价 | 第50-55页 |
| 3.2.1 农村学龄儿童干预前后伤害知识情况比较 | 第51-52页 |
| 3.2.2 农村学龄儿童干预前后伤害行为情况比较 | 第52-54页 |
| 3.2.3 农村学龄儿童干预前后伤害发生情况比较 | 第54-55页 |
| 3.3 农村留守儿童伤害教育干预效果评价 | 第55-59页 |
| 3.3.1 农村留守儿童干预前后伤害知识比较 | 第55-56页 |
| 3.3.2 农村留守儿童干预前后伤害行为比较 | 第56-58页 |
| 3.3.3 农村留守儿童干预前后伤害发生情况比较 | 第58-59页 |
| 4 讨论 | 第59-66页 |
| 4.1 农村学龄儿童伤害知识及行为情况 | 第59页 |
| 4.2 农村学龄儿童伤害知识及行为得分影响因素 | 第59-61页 |
| 4.3 农村学龄儿童伤害流行病学特征 | 第61-63页 |
| 4.4 伤害影响因素分析 | 第63-64页 |
| 4.4.1 农村学龄儿童伤害影响因素分析 | 第63页 |
| 4.4.2 农村留守儿童伤害影响因素分析 | 第63-64页 |
| 4.5 伤害教育干预效果评价 | 第64-66页 |
| 4.5.1 农村学龄儿童伤害教育干预效果评价 | 第64-65页 |
| 4.5.2 农村留守儿童伤害教育干预效果评价 | 第65-66页 |
| 5 结论与展望 | 第66-68页 |
| 5.1 结论 | 第66页 |
| 5.2 建议 | 第66-67页 |
| 5.3 创新之处 | 第67页 |
| 5.4 未来的研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 综述 | 第74-83页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录 1 调查问卷 | 第83-86页 |
| 附录 2 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第86-87页 |
| 附录 3 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第87页 |
