| 中文摘要 | 第6-8页 |
| 英文摘要 | 第8-9页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 1 研究对象 | 第13页 |
| 2 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 研究过程 | 第15-28页 |
| 1 研究前准备 | 第15-16页 |
| 2 拟定访谈提纲,进行预访谈 | 第16-17页 |
| 3 资料收集方法 | 第17-19页 |
| 4 伦理道德 | 第19页 |
| 5 质量控制 | 第19-20页 |
| 6 研究过程中出现的意外及处理 | 第20-21页 |
| 7 资料分析 | 第21-28页 |
| 第三章 结果 | 第28-37页 |
| 1 一般资料 | 第28-29页 |
| 2 大专护生临床实习过程中人际需求理论框架 | 第29-36页 |
| 3 本研究的效度 | 第36-37页 |
| 第四章 讨论 | 第37-42页 |
| 1 利用深度访谈和参与型观察获取理论框架信息的可行性 | 第37页 |
| 2 基于扎根理论构建理论框架的优势 | 第37页 |
| 3 对大专护生实习过程中人际需求理论框架的解读 | 第37-39页 |
| 4 促进大专护生实现人际需求的初步建议 | 第39-41页 |
| 5 构建大专护生实习过程中人际需求理论框架的意义及价值 | 第41-42页 |
| 全文总结 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-56页 |
| 文献综述 | 第56-64页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第65页 |