摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-14页 |
1.1 选题背景及意义 | 第11页 |
1.2 研究内容与目的 | 第11-12页 |
1.3 主要的研究方法 | 第12页 |
1.4 论文的结构 | 第12-14页 |
第2章 品牌战略研究的理论基础 | 第14-20页 |
2.1 品牌的定义及作用 | 第14-15页 |
2.1.1 品牌的定义 | 第14页 |
2.1.2 品牌的作用 | 第14-15页 |
2.2 企业品牌战略的基本理论 | 第15-20页 |
2.2.1 品牌战略的内涵与特征 | 第15-16页 |
2.2.2 品牌战略的分类 | 第16-17页 |
2.2.3 品牌战略分析工具 | 第17-20页 |
第3章 沈阳广泽教育培训学校品牌管理中存在的问题分析 | 第20-25页 |
3.1 广泽教育培训学校品牌现状 | 第20-22页 |
3.1.1 学校现状 | 第20-21页 |
3.1.2 品牌的形成与愿景 | 第21页 |
3.1.3 品牌的经营管理 | 第21-22页 |
3.2 沈阳广泽教育培训学校品牌管理存在的问题分析 | 第22-25页 |
3.2.1 品牌存在的问题及其危害 | 第22-23页 |
3.2.2 品牌管理存在问题的原因分析 | 第23-25页 |
第4章 沈阳广泽教育培训学校品牌战略环境分析 | 第25-41页 |
4.1 沈阳广泽教育培训学校品牌战略的宏观环境 | 第25-28页 |
4.1.1 政治环境 | 第25-26页 |
4.1.2 经济环境 | 第26-27页 |
4.1.3 社会环境 | 第27-28页 |
4.1.4 技术环境 | 第28页 |
4.2 沈阳广泽教育培训学校品牌战略的行业环境分析 | 第28-34页 |
4.2.1 竞争对手分析 | 第28-32页 |
4.2.2 供应商议价能力分析 | 第32页 |
4.2.3 客户议价能力分析 | 第32-33页 |
4.2.4 潜在进入者分析 | 第33页 |
4.2.5 替代者分析 | 第33-34页 |
4.3 沈阳广泽教育培训学校品牌战略的微观环境分析 | 第34-37页 |
4.3.1 学校的财务现状分析 | 第34-35页 |
4.3.2 学校市场开拓能力分析 | 第35页 |
4.3.3 学校人力资源分析 | 第35-37页 |
4.3.4 技术与研发 | 第37页 |
4.4 沈阳广泽教育培训学校品牌战略选择的SWOT分析 | 第37-41页 |
4.4.1 优势与劣势 | 第38页 |
4.4.2 机会与风险 | 第38页 |
4.4.3 品牌战略SWOT矩阵分析总结 | 第38-41页 |
第5章 沈阳广泽教育培训学校品牌战略制定 | 第41-51页 |
5.1 品牌愿景及目标规划 | 第41-44页 |
5.1.1 确立品牌化的经营理念 | 第41-42页 |
5.1.2 品牌愿景和使命规划 | 第42页 |
5.1.3 品牌领域规划 | 第42-43页 |
5.1.4 品牌目标规划 | 第43-44页 |
5.2 品牌定位 | 第44-46页 |
5.2.1 品牌形象定位 | 第44-45页 |
5.2.2 企业经营范围和目标市场区域定位 | 第45页 |
5.2.3 企业产品定位 | 第45-46页 |
5.3 品牌形象设计 | 第46-49页 |
5.3.1 学校品牌形象设计和塑造 | 第46-47页 |
5.3.2 企业形象CI设计 | 第47-49页 |
5.4 品牌延伸规划 | 第49-51页 |
5.4.1 品牌延伸的内容 | 第49页 |
5.4.2 品牌延伸的原则 | 第49-50页 |
5.4.3 “广泽”品牌延伸规划 | 第50-51页 |
第6章 沈阳广泽教育培训学校品牌战略实施的对策建议 | 第51-58页 |
6.1 加强企业品牌管理组织建设 | 第51-53页 |
6.2 品牌保护规划 | 第53-54页 |
6.3 加强企业品牌的营销管理 | 第54-56页 |
6.3.1 加强销售部门的品牌管理 | 第54-55页 |
6.3.2 加强广告部门的品牌管理 | 第55-56页 |
6.4 强化财务管理 | 第56-58页 |
第7章 结束语 | 第58-60页 |
7.1 本文主要工作 | 第58页 |
7.2 进一步开展的工作 | 第58-60页 |
7.2.1 本文研究的局限性 | 第58页 |
7.2.2 进一步研究的问题 | 第58-60页 |
参考文献 | 第60-62页 |
致谢 | 第62页 |