| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的及内容 | 第10页 |
| 1.4 本文的创新和不足之处 | 第10-12页 |
| 2 相关概念及文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 相关概念 | 第12-13页 |
| 2.1.1 就业质量的含义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 大学生就业质量的含义 | 第13页 |
| 2.2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.2.1 就业质量的研究 | 第13-16页 |
| 2.2.2 大学生就业质量的问题研究 | 第16-18页 |
| 3 研究方案设计 | 第18-27页 |
| 3.1 问卷的编制 | 第18页 |
| 3.2 资料来源与样本构成 | 第18-20页 |
| 3.2.1 资料来源 | 第18页 |
| 3.2.2 样本构成 | 第18-20页 |
| 3.3 高校毕业生就业质量指标体系的建立 | 第20-26页 |
| 3.3.1 指标设立的原则 | 第20页 |
| 3.3.2 高校毕业生就业质量指标的选取 | 第20-22页 |
| 3.3.3 高校毕业生就业质量指标的设立 | 第22-24页 |
| 3.3.4 指标分值体系的建立 | 第24-26页 |
| 3.4 小结 | 第26-27页 |
| 4 安徽省高校毕业生就业质量现状分析 | 第27-34页 |
| 4.1 整体工作的满意度调查 | 第27-28页 |
| 4.2 报酬福利满意度调查 | 第28-29页 |
| 4.2.1 报酬满意度调查 | 第28页 |
| 4.2.2 福利待遇的满意度调查 | 第28-29页 |
| 4.3 对岗位适应的满意度调查 | 第29-32页 |
| 4.3.1 对管理者的满意度调查 | 第29-30页 |
| 4.3.2 操作程序的满意度调查 | 第30页 |
| 4.3.3 对同事的满意度调查 | 第30-31页 |
| 4.3.4 工作满意度调查 | 第31-32页 |
| 4.4 职业发展的满意度调查 | 第32-33页 |
| 4.4.1 劳动关系的满意度调查 | 第32页 |
| 4.4.2 晋升的满意度调查 | 第32-33页 |
| 4.5 小结 | 第33-34页 |
| 5 安徽省高校毕业生就业质量调研数据统计分析 | 第34-43页 |
| 5.1 安徽省高校毕业生就业质量的总体得分分析 | 第34-35页 |
| 5.1.1 工作条件得分分析 | 第34页 |
| 5.1.2 劳动关系得分分析 | 第34-35页 |
| 5.1.3 满意度得分分析 | 第35页 |
| 5.2 分样本构成的就业质量分析 | 第35-43页 |
| 5.2.1 婚姻状况与就业质量分析 | 第35-36页 |
| 5.2.2 性别与就业质量分析 | 第36-37页 |
| 5.2.3 政治面貌与就业质量分析 | 第37-39页 |
| 5.2.4 学历层次与就业质量分析 | 第39-40页 |
| 5.2.5 所属产业与就业质量分析 | 第40-41页 |
| 5.2.6 单位性质与就业质量分析 | 第41-43页 |
| 6 结论与政策建议 | 第43-48页 |
| 6.1 结论 | 第43-44页 |
| 6.1.1 性别歧视降低了女生的就业质量 | 第43页 |
| 6.1.2 人力资本投资及信号的释放对就业质量有重要的影响 | 第43页 |
| 6.1.3 劳动密集型的服务业从业者的就业质量不高 | 第43-44页 |
| 6.1.4 高校毕业生收入水平不高 | 第44页 |
| 6.2 政策建议 | 第44-48页 |
| 6.2.1 积极推行公平就业机制的建立 | 第44-45页 |
| 6.2.2 高校毕业生要切实提高自身综合素质 | 第45-46页 |
| 6.2.3 加快产业化结构的升级,同时合理设置高校学科 | 第46页 |
| 6.2.4 提高校毕业生的薪资待遇 | 第46-48页 |
| 附录A 大学毕业生就业质量问卷 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
