| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 评估文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外公共就业培训的评估现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内公共就业培训评估现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第13-14页 |
| 1.3 本文研究框架、研究内容、可能的创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究框架 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.3 可能的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 公共就业培训概述 | 第16-26页 |
| 2.1 基本概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 培训 | 第16页 |
| 2.1.2 职业培训 | 第16-17页 |
| 2.1.3 公共就业培训 | 第17-18页 |
| 2.2 公共就业培训研究 | 第18-22页 |
| 2.2.1 国外公共就业培训的起源与发展 | 第18-21页 |
| 2.2.2 国内公共就业培训的起源与发展 | 第21-22页 |
| 2.3 相关理论 | 第22-24页 |
| 2.3.1 人力资本理论视角下的公共就业培训 | 第22-23页 |
| 2.3.2 结构性失业理论视角下的公共就业培训 | 第23-24页 |
| 2.3.3 劳动力转移理论视角下的公共就业培训 | 第24页 |
| 2.4 公共就业培训的成本分析 | 第24-25页 |
| 2.5 小结 | 第25-26页 |
| 第三章 培训效应评估方法 | 第26-41页 |
| 3.1 参与效应(Treatment Effect) | 第26页 |
| 3.2 自选择偏差(Self-selection Bias) | 第26-28页 |
| 3.3 评估非实验数据的基本方法 | 第28-34页 |
| 3.3.1 工具变量法(IV) | 第28-30页 |
| 3.3.2 Heckman选择估计 | 第30页 |
| 3.3.3 双差分估计(DID) | 第30-32页 |
| 3.3.4 匹配法估计 | 第32-33页 |
| 3.3.5 各研究方法的比较 | 第33-34页 |
| 3.4 倾向得分匹配法(PSM) | 第34-40页 |
| 3.4.1 倾向得分匹配法的原理 | 第34-35页 |
| 3.4.2 倾向得分匹配法的应用 | 第35-40页 |
| 3.5 再加权倾向得分匹配法 | 第40-41页 |
| 第四章 公共就业培训的平均参与效应评估 | 第41-65页 |
| 4.1 数据说明 | 第41-44页 |
| 4.2 描述性统计 | 第44-48页 |
| 4.2.1 总体特征均值的差异性统计 | 第44-48页 |
| 4.2.2 小结 | 第48页 |
| 4.3 总体样本的计量经济评估 | 第48-50页 |
| 4.4 倾向得分匹配法估计 | 第50-59页 |
| 4.4.1 倾向得分匹配法的应用流程 | 第50-52页 |
| 4.4.2 总体样本的平均参与效应评估 | 第52-54页 |
| 4.4.3 检测共同支撑区域(Common Support) | 第54-56页 |
| 4.4.4 匹配质量检验 | 第56-59页 |
| 4.4.5 敏感性分析 | 第59页 |
| 4.5 再加权(Reweighting)倾向得分匹配法估计 | 第59-61页 |
| 4.6 培训项目无显著效应的理论解释 | 第61-63页 |
| 4.7 小结 | 第63-65页 |
| 第五章 结论与政策建议 | 第65-69页 |
| 5.1 结论 | 第65-66页 |
| 5.2 政策建议 | 第66-67页 |
| 5.3 本文的局限性 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 后记 | 第73页 |
