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校园伤害事故之校方责任研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
绪论第6-11页
    一、选题的目的与意义第6页
    二、相关研究的文献综述第6-8页
    三、研究的主要内容第8-10页
    四、研究方法与创新第10-11页
第一章 校园伤害事故概述第11-25页
    第一节 校园伤害事故的概念及理论分析第11-14页
        一、学术界对校园伤害事故界定的观点学说及其理论辨析第12-13页
        二、校园伤害事故的法律界定第13-14页
    第二节 校园伤害事故的特征第14-18页
        一、校园伤害事故的地点特征第14-15页
        二、校园伤害事故的主体特征第15-17页
        三、校园伤害事故的时间特征第17页
        四、校园伤害事故的结果特征第17-18页
    第三节 校园伤害事故的类型第18-20页
        一、由于学生的过错造成的校园伤害事故第18-19页
        二、由于学校的过错造成的校园伤害事故第19页
        三、由于第三人的过错造成的校园伤害事故第19-20页
    第四节 校园伤害事故中学校与学生的关系第20-25页
        一、监护关系说第20-22页
        二、契约关系说第22-23页
        三、教育、管理、保护说第23-25页
第二章 校园伤害事故的归责原则第25-36页
    第一节 国外立法中的相关规定第25-28页
        一、大陆法系国家第25-26页
        二、英美法系国家第26-28页
    第二节 国内立法中校园伤害事故之校方责任的归责原则第28-31页
    第三节 校园伤害事故之校方责任归责原则的适用意见第31-36页
        一、过错原则应成为校方承担责任的主导归责原则第31-32页
        二、过错推定责任原则应当谨慎适用第32-34页
        三、公平责任原则不能适用在校园伤害事故中第34-36页
第三章 校园伤害事故之司法实践中的问题第36-42页
    第一节 校园伤害事故案件的法律依据不足第36-37页
    第二节 “过错”的认定标准不明确第37-40页
        一、故意的客观标准第38-39页
        二、过失的客观标准第39-40页
    第三节 免责事由及精神损害赔偿缺席立法第40-42页
        一、校方责任的免责事由第40页
        二、受害人一方的精神损害赔偿第40-42页
第四章 完善校园伤害事故法律机制的几点构想第42-48页
    第一节 立法方面第42-43页
    第二节 司法方面第43-45页
        一、逐步提高法官的业务素质第43-44页
        二、加强法官的司法能动性,弱化依法条审判的思维模式第44-45页
    第三节 制度设计与架构方面第45-48页
        一、建立高效的校园伤害事故处理程序第45-46页
        二、建立有力的物质保障防范体系第46-48页
结语第48-49页
参考文献第49-51页
致谢第51-52页

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