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Z大学硕士生创业能力自我认知研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第12-27页
    一、选题缘由第12-14页
        (一)硕士研究生就业压力的增加第12-13页
        (二)国家“双创”战略的呼唤第13页
        (三)高等教育改革的要求第13-14页
    二、研究目的与意义第14-15页
        (一)研究目的第14页
        (二)研究意义第14-15页
    三、国内外研究概况第15-19页
        (一)国外研究概况第15-17页
        (二)国内研究概况第17-19页
        (三)对已有研究的评价第19页
    四、核心概念界定第19-24页
        (一)创业第19-21页
        (二)创业能力第21-23页
        (三)硕士生创业能力第23页
        (四)自我认知第23-24页
    五、理论依据第24-25页
        (一)人力资本理论第24页
        (二)能力冰山理论第24-25页
    六、研究方法及基本思路第25-26页
        (一)研究方法第25-26页
        (二)基本思路第26页
    七、主要创新点第26-27页
第一章 Z大学硕士研究生创业能力的基本情况第27-30页
    第一节 Z大学建设综合性研究型大学的背景第27页
    第二节 Z大学硕士研究生创业能力培养情况第27-30页
        一、硕士生创业能力培养的实施细则第27-28页
        二、硕士生创业能力培养的激励措施第28-29页
        三、硕士生创业能力培养的实施情况第29-30页
第二章 Z大学硕士生创业能力调查及主要问题第30-44页
    第一节 调查设计第30-32页
        一、调查的目的、对象与工具第30页
        二、问卷数据处理方法第30-31页
        三、问卷调查对象基本情况第31-32页
    第二节 Z大学硕士生创业能力调查分析第32-41页
        一、硕士生创业能力总体情况分析第32-34页
        二、硕士生创业能力及各层面间的相关性分析第34页
        三、不同背景下的硕士生在创业能力上的差异分析第34-40页
        四、硕士生创业能力培养现状的研究总结第40-41页
    第三节 硕士生创业能力存在的主要问题第41-44页
        一、对创业认识层次不齐第41-42页
        二、缺乏人际交往第42-43页
        三、不善于整合资源第43-44页
第三章 制约Z大学硕士生创业能力提升的原因分析第44-51页
    第一节 学生自身因素第44-45页
        一、缺乏创新精神第44页
        二、缺乏内在创业动机第44页
        三、缺乏创业实践第44-45页
    第二节 学校因素第45-47页
        一、创业教育定位不准确第45-46页
        二、创业教育课程设置不合理第46页
        三、创业教育师资匮乏第46-47页
        四、质量评价体制不健全第47页
    第三节 政府因素第47-49页
        一、创业顶层设计不到位第47-48页
        二、创业扶持政策落实不到位第48页
        三、尚未建立创业失败保障机制第48-49页
    第四节 家庭因素第49-51页
        一、对创业认识不足第49页
        二、缺少宽松的家庭创业氛围第49-51页
第四章 Z大学硕士研究生创业能力培养路径分析第51-60页
    第一节 提升自身素质,增强创业能力第51-52页
        一、转变创新创业观念第51页
        二、培育创业精神第51-52页
        三、积极参与创业实践活动第52页
    第二节 完善学校创业教育机制,提升教育质量第52-56页
        一、明确创业教育定位第52-53页
        二、构建“嵌入式”创业教育课程体系第53-54页
        三、优化创业型师资队伍第54-55页
        四、深化创业教育质量评价体系第55-56页
    第三节 发挥政府主体作用,优化创业环境第56-58页
        一、优化创业顶层设计第56-57页
        二、完善创业扶持体系第57页
        三、建立创业失败保障机制第57-58页
    第四节 提供家庭支持,激发创业潜能第58-60页
        一、建立正确的创业观第58页
        二、营造宽松的家庭创业氛围第58-60页
结语第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-67页
个人简历、在学期内发表的学术论文及研究成果第67-68页
致谢第68页

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