Abstract | 第4-5页 |
摘要 | 第6-10页 |
Introduction | 第10-14页 |
Chapter One Literature Review | 第14-32页 |
1.1 Studies on Cloze Test | 第14-24页 |
1.2 Studies on Language Testing with Corpus Assistance | 第24-32页 |
Chapter Two Theoretical Base | 第32-44页 |
2.1 Test Validity's Theories | 第32-37页 |
2.1.1 Content Validity | 第32-35页 |
2.1.2 Bachman's Framework of Language Task Characteristics | 第35-37页 |
2.2 Corpus Linguistics | 第37-44页 |
2.2.1 Theories in Corpus Linguistics | 第37-40页 |
2.2.2 Corpus Linguistics in Language Testing | 第40-44页 |
Chapter Three Methodology | 第44-48页 |
3.1 Research Design | 第44-45页 |
3.1.1 Research Questions | 第44-45页 |
3.1.2 Research Subjects | 第45页 |
3.1.3 Research Instruments | 第45页 |
3.2 Research Procedure | 第45-48页 |
3.2.1 Data Collection | 第46页 |
3.2.2 Data Analysis | 第46-48页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第48-66页 |
4.1 The Characteristics of the Test Contents | 第48-56页 |
4.1.1 Topic | 第48-50页 |
4.1.2 Genre | 第50-53页 |
4.1.3 TTR and Readability | 第53-56页 |
4.2 Information Level | 第56-60页 |
4.2.1 The Distribution of the Test-points | 第56-58页 |
4.2.2 The Information Levels of the Test-points | 第58-60页 |
4.3 The Representativeness of the Test-Points | 第60-66页 |
4.3.1 The Frequencies of the Test-Points | 第60-62页 |
4.3.2 The Key-ness of the Collocations | 第62-66页 |
Conclusion | 第66-70页 |
Bibliography | 第70-76页 |
Appendices Ⅰ | 第76-84页 |
Appendix Ⅱ普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语) | 第84-85页 |
Appendix Ⅲ全日制普通高级中学英语教学大纲(修订版) | 第85-88页 |
Acknowledgements | 第88-90页 |