摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-27页 |
第一节 选题缘由 | 第9-13页 |
一、大力发展民办幼儿教育是加快我国发展幼儿教育的重要举措 | 第9-10页 |
二、国家和省的高度重视给云南民办幼儿教育带来发展契机 | 第10-11页 |
三、培养优秀的幼儿园园长是民办幼儿教育可持续发展的关键 | 第11-12页 |
四、Y园长及其幼儿园的发展为其它民办幼儿园提供经验和借鉴 | 第12页 |
五、个人研究兴趣 | 第12-13页 |
第二节 研究的设计与过程 | 第13-16页 |
一、研究目的与意义 | 第13-14页 |
二、研究内容与对象 | 第14页 |
三、研究方法与过程 | 第14-16页 |
第三节 文献综述 | 第16-25页 |
一、关于幼儿教师专业发展的研究 | 第16-17页 |
二、关于民办幼儿园发展的研究 | 第17-20页 |
三、关于园长成长的研究 | 第20-22页 |
四、关于教育叙事研究的研究 | 第22-24页 |
五、对已有研究的综合评价 | 第24-25页 |
第四节 概念界定 | 第25-27页 |
一、公办幼儿园 | 第25页 |
二、民办幼儿园 | 第25页 |
三、公建民办幼儿园 | 第25-26页 |
四、幼儿园园长 | 第26-27页 |
第二章 从普通教师成长为幼儿园园长的历程 | 第27-36页 |
第一节 顺其自然——感受童趣氛围,初步踏入梦想殿堂 | 第27-32页 |
一、初识“刚柔并济”的Y园长 | 第27-29页 |
二、从“干一行爱一行”到“爱一行干一行”的转变 | 第29-31页 |
三、爱好和工作的碰撞,最终选择全身心投入工作 | 第31-32页 |
第二节 积极追求——从普通教师到教学组长到幼儿园园长的蜕变 | 第32-36页 |
一、谦虚学习、听取建议,提升自我 | 第32-33页 |
二、在诸多岗位挑战中不断前进 | 第33-34页 |
三、在成长过程中有所感、有所悟 | 第34-36页 |
第三章 挑战与机遇:接手新园探索出路 | 第36-64页 |
第一节 临危受命、担当重任——拯救濒临倒闭的L幼儿园 | 第36-41页 |
一、“意外接旨”,接手危园压力大 | 第36-37页 |
二、“喜忧参半”,决定让幼儿园旧貌换新颜 | 第37-41页 |
第二节 群策群力、制定策略——思考幼儿园发展方向 | 第41-60页 |
一、确定发展目标,明确办园理念 | 第41-48页 |
二、一切从实际出发,探索特色发展的路径 | 第48-60页 |
第三节 因地制宜、整合资源——加强特色发展 | 第60-64页 |
一、加强教师队伍建设,夯实发展基础 | 第60-62页 |
二、利用专家、家长、社区多方面资源,为幼儿园发展创设良好教育生态 | 第62-64页 |
第四章 追求卓越:谋划幼儿园发展的新思路、新途径 | 第64-79页 |
第一节 贴近生活的幼儿教育——从“民族文化”入手 | 第64-71页 |
一、萌生独特想法,寻找幼儿园多元文化发展的路径 | 第64-67页 |
二、认识民族文化魅力,从小培养幼儿的感知和认同 | 第67-71页 |
第二节 坚定发展信念——谋求发展新思路 | 第71-79页 |
一、坚定办园理念,走特色发展道路 | 第71-72页 |
二、面向未来,夯实发展基础 | 第72-74页 |
三、秉承“崇尚自然、科学发展”的理念,加强幼儿科学教育 | 第74-79页 |
第五章Y园长故事带来的的思考与启迪 | 第79-86页 |
第一节 从自我做起——带领幼儿园快速发展 | 第79-83页 |
一、充满童趣、永葆爱心——幼儿园园长的必备条件与基本素养 | 第79-80页 |
二、居安思危、不断超越——实现自身和幼儿园的共同发展 | 第80-83页 |
第二节 从幼儿园实际出发——坚定适合发展之路 | 第83-86页 |
一、全方位入手——整体提高幼儿园发展 | 第83-84页 |
二、有创新才会有发展——民办幼儿园的可行之路 | 第84-86页 |
结语 | 第86-87页 |
参考文献 | 第87-91页 |
一、英文文献 | 第87-88页 |
二、中文文献 | 第88-91页 |
(一)著作类 | 第88页 |
(二)硕博论文 | 第88-89页 |
(三)期刊类 | 第89-91页 |
附录 | 第91-99页 |
附录A:园长访谈提纲节选 | 第91-92页 |
附录B:教师访谈提纲节选 | 第92-93页 |
附录C:访谈实录节选 1 | 第93-94页 |
附录D:访谈实录节选 2 | 第94-95页 |
附录E:田野日志节选 | 第95-99页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第99-100页 |
致谢 | 第100-101页 |