高职院校在线学习系统设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3 论文主要研究内容 | 第10-11页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论与技术分析 | 第12-19页 |
| 2.1 网络学习概述 | 第12-14页 |
| 2.2 SCORM标准 | 第14-18页 |
| 2.2.1 SCORM概述 | 第14-15页 |
| 2.2.2 内容聚合模型 | 第15-16页 |
| 2.2.3 运行时环境 | 第16-18页 |
| 2.3 UML建模 | 第18页 |
| 2.4 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第19-32页 |
| 3.1 业务现状分析 | 第19页 |
| 3.2 业务流程和角色分析 | 第19-25页 |
| 3.2.1 在线学习业务流程分析 | 第19-22页 |
| 3.2.2 在线考试业务流程 | 第22-24页 |
| 3.2.3 系统角色分析 | 第24-25页 |
| 3.3 需求概述 | 第25-27页 |
| 3.4 功能需求分析 | 第27-31页 |
| 3.5 非功能需求分析 | 第31页 |
| 3.6 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 系统设计 | 第32-54页 |
| 4.1 系统设计思想 | 第32-33页 |
| 4.2 系统整体设计 | 第33-35页 |
| 4.2.1 体系结构设计 | 第33-34页 |
| 4.2.2 物理拓扑设计 | 第34-35页 |
| 4.2.3 静态类图设计 | 第35页 |
| 4.3 系统功能设计 | 第35-37页 |
| 4.4 课件资源库设计 | 第37-44页 |
| 4.4.1 课件资源库体系架构设计 | 第37页 |
| 4.4.2 资源库子系统数据库设计 | 第37-39页 |
| 4.4.3 学习资源SCORM标准化 | 第39-40页 |
| 4.4.4 学习资源检索设计 | 第40-44页 |
| 4.5 P2P课件直播设计 | 第44-48页 |
| 4.5.1P2P架构设计 | 第44-46页 |
| 4.5.2 服务端设计 | 第46-47页 |
| 4.5.3 节点加入 | 第47-48页 |
| 4.5.4 节点退出 | 第48页 |
| 4.6 数据库设计 | 第48-53页 |
| 4.6.1 E-R图设计 | 第48-49页 |
| 4.6.2 数据表设计 | 第49-53页 |
| 4.7 本章小结 | 第53-54页 |
| 第五章 系统实现与测试 | 第54-67页 |
| 5.1 系统主要代码实现 | 第54-56页 |
| 5.2 系统主要功能实现 | 第56-62页 |
| 5.3 系统测试 | 第62-66页 |
| 5.3.1 测试环境 | 第62页 |
| 5.3.2 测试方法 | 第62-63页 |
| 5.3.3 功能测试 | 第63-65页 |
| 5.3.4 性能测试 | 第65页 |
| 5.3.5 测试结果分析 | 第65-66页 |
| 5.4 本章小结 | 第66-67页 |
| 第六章 结论与展望 | 第67-68页 |
| 6.1 总结 | 第67页 |
| 6.2 展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
