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学生自主学习中教师支持策略的研究

中文摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
一、引言第9-13页
    (一)研究缘起第9-12页
    (二)研究意义第12-13页
二、文献综述第13-22页
    (一)自主学习的相关研究第13-19页
    (二)自主学习中教师支持的相关研究第19-21页
    (三)已有研究述评第21-22页
三、研究设计第22-25页
    (一)研究目的第22页
    (二)研究问题第22页
    (三)研究思路第22-23页
    (四)研究方法第23-25页
四、自主学习的相关理论概述第25-34页
    (一)自主学习的内涵第25-30页
    (二)教师支持自主学习的理论基础第30-34页
五、学生自主学习情况的调查第34-50页
    (一)调查的目的与内容第34页
    (二)调查的对象与方法第34-36页
    (三)调查结果的统计第36-42页
    (四)学生自主学习中的问题及其分析第42-50页
六、教师支持策略阐述第50-62页
    (一)合理引导,激发学生的学习动机第50-54页
    (二)加强指导,提高学生对学习过程的自我监控能力第54-58页
    (三)正确引领,完善学生的自主学习策略第58-60页
    (四)积极参与,创设良好的自主学习环境第60-62页
七、研究反思与展望第62-64页
    (一)研究反思第62-63页
    (二)研究展望第63-64页
参考文献第64-68页
附录第68-74页
后记第74-75页

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