孔子学院海外文化传播模式研究--对马达加斯加和韩国两个案例的调查研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 1 绪论 | 第6-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第6-7页 |
| ·现实背景及意义 | 第6-7页 |
| ·理论背景及意义 | 第7页 |
| ·文献回顾 | 第7-17页 |
| ·关于文化传播模式的研究 | 第7-13页 |
| ·关于孔子学院的研究 | 第13-17页 |
| ·已有研究的优点和不足 | 第17页 |
| ·研究思路、方法和创新点 | 第17-20页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·创新点 | 第19-20页 |
| 2 调查样本介绍 | 第20-22页 |
| ·马达加斯加样本介绍 | 第20页 |
| ·调查对象分析 | 第20页 |
| ·调查方法分析 | 第20页 |
| ·韩国样本介绍 | 第20-22页 |
| ·调查对象分析 | 第20页 |
| ·调查方法分析 | 第20-22页 |
| 3 研究假设：本土化模式 | 第22-27页 |
| ·本土化模式 | 第22-24页 |
| ·现实基础 | 第22-23页 |
| ·理论基础 | 第23页 |
| ·效果分析 | 第23-24页 |
| ·个案研究：“路加”事件对比研究 | 第24-27页 |
| ·个案介绍 | 第24页 |
| ·个案分析 | 第24-26页 |
| ·对比与关联：从明末天主教耶稣会到孔子学院 | 第26-27页 |
| 4 调查研究：本土化模式的困境及新模式探索 | 第27-45页 |
| ·本土化模式的困境 | 第27-29页 |
| ·新模式探索：基于“文化自觉”视角的两个对比模式 | 第29-45页 |
| ·符号解读模式 | 第29-36页 |
| ·二元传播模式 | 第36-45页 |
| 5 结语 | 第45-47页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·研究局限与不足 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第58页 |
