| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 要旨 | 第8-11页 |
| はじめ | 第11-15页 |
| 1、问题提起と研究意义 | 第11-12页 |
| 2、先行研究 | 第12-13页 |
| 3、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 历史教科书の记述 | 第15-31页 |
| 1、南京大虐杀に関する记述 | 第15-24页 |
| 2、慰安妇问题に関する记述 | 第24-29页 |
| 3、まとめ | 第29-31页 |
| 第二章 教科书检定·采択の仕组み及び使用状况からみる历史教育の问题点 | 第31-44页 |
| 1、教育基本法、学习指导要领及び教科书捡定 | 第31-35页 |
| 2、教科书の采所択 | 第35-39页 |
| 3、现场の历史教育 | 第39-44页 |
| 第三章 历史教育と历史认识の变迁 | 第44-53页 |
| 1、加害者意识の希薄化 | 第44-45页 |
| 2、被害者意识の育成 | 第45-47页 |
| 3、战争の美化 | 第47-49页 |
| 4、皇国史观と自国中心意识の唤起 | 第49-53页 |
| おわり | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 谢辞 | 第58-59页 |