| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-20页 |
| 1.1 课题来源 | 第7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3.1 有利于推进学校教育信息化的发展 | 第8页 |
| 1.3.2 强化信息技术与学科课程的有效融合 | 第8页 |
| 1.3.3 为学生提供更多新型学习风格的选择性 | 第8页 |
| 1.3.4 拉近家长与学校之间的沟通距离 | 第8-9页 |
| 1.4 研究内容 | 第9页 |
| 1.5 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.6 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1.6.1 教育信息化 | 第10-11页 |
| 1.6.2 校园网 | 第11-12页 |
| 1.6.3 校园网应用 | 第12页 |
| 1.7 国内外相关研究 | 第12-20页 |
| 1.7.1 国外相关研究 | 第12-14页 |
| 1.7.2 国内相关研究 | 第14-20页 |
| 第二章 银川市小学校园网应用现状分析 | 第20-44页 |
| 2.1 银川市小学校园网应用状况概述 | 第20-21页 |
| 2.1.1 小学校园网逐渐普及 | 第20页 |
| 2.1.2 小学校园网发展不均衡 | 第20页 |
| 2.1.3 小学校园网形成“三个孤岛”现象 | 第20-21页 |
| 2.1.4 “宁夏云”应运而生 | 第21页 |
| 2.2 银川市西夏区小学校园网应用现状 | 第21-22页 |
| 2.3 银川市西夏区S小学校园网应用现状分析 | 第22-44页 |
| 2.3.1 银川市西夏区S小学的基本情况 | 第22-29页 |
| 2.3.2 银川市西夏区S小学校园网应用现状调查分析 | 第29-44页 |
| 第三章 银川市西夏区S小学校园网应用的成绩及问题所在 | 第44-51页 |
| 3.1 银川市西夏区S小学校园网应用取得的成绩 | 第44-46页 |
| 3.1.1 校园网传输介质选用合理,网络信息点分布均匀 | 第44页 |
| 3.1.2 计算机数量基本满足开课及办公需求 | 第44-45页 |
| 3.1.3 校园网管理机制比较完备 | 第45页 |
| 3.1.4 校园网专用教室的使用效率较高 | 第45-46页 |
| 3.2 银川市西夏区S小学校园网应用存在的问题 | 第46-51页 |
| 3.2.1 校园网教学资源库的资源质量及应用效果欠佳 | 第46页 |
| 3.2.2 教师专业化程度较低 | 第46-48页 |
| 3.2.3 学校缺少硬件设施,不能给予教师便利 | 第48-49页 |
| 3.2.4 学校缺少对校园网的软件平台支持 | 第49页 |
| 3.2.5 校园网太过注重教师网络教研,忽视学生与家长的共同参与 | 第49-51页 |
| 第四章 银川市西夏区S小学校园网应用中出现问题的归因分析 | 第51-54页 |
| 4.1 客观原因 | 第51-52页 |
| 4.1.1 资金方面 | 第51页 |
| 4.1.2 人力方面 | 第51页 |
| 4.1.3 学校层面 | 第51-52页 |
| 4.1.4 社会方面 | 第52页 |
| 4.2 主观原因 | 第52-54页 |
| 4.2.1 教师学习能力不足 | 第52-53页 |
| 4.2.2 教师学习意识不高 | 第53页 |
| 4.2.3 教师学习态度不积极 | 第53页 |
| 4.2.4 家长对校园网漠不关心 | 第53-54页 |
| 第五章 银川市西夏区S小学校园网应用的发展对策 | 第54-59页 |
| 5.1 加强学校教学资源库的建设及应用 | 第54页 |
| 5.1.1 丰富教学资源的收集渠道 | 第54页 |
| 5.1.2 增加面向学生的教学资源 | 第54页 |
| 5.1.3 保证教学资源不仅“有量”且“有质” | 第54页 |
| 5.2 开展多方面培训,提高培训质量,加强师资建设 | 第54-56页 |
| 5.2.1 不断加强教师信息技术应用能力的培训 | 第54-55页 |
| 5.2.2 重视教师条件性知识的提高 | 第55页 |
| 5.2.3 提高培训质量 | 第55页 |
| 5.2.4 引进信息技术专业教师,为学校教育信息化的发展注入新鲜血液 | 第55-56页 |
| 5.3 软件硬件均衡发展,为教师更好应用校园网创设条件 | 第56-57页 |
| 5.3.1 增设学校的硬件设施 | 第56页 |
| 5.3.2 增设校园网的服务支持平台 | 第56-57页 |
| 5.4 建立校园网应用的激励机制 | 第57页 |
| 5.5 开展校园网应用的宣传和推广,提高家长和学生的参与度 | 第57-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |
