| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究状况 | 第9-11页 |
| ·国内关于"大学生素质教育"相关研究 | 第9-10页 |
| ·国外素质教育的相关研究 | 第10页 |
| ·研究述评 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究的方法与创新之处 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·本文的创新之处 | 第11-14页 |
| 第2章 国外大学生素质教育的经验借鉴 | 第14-20页 |
| ·国外高校实施素质教育的典型做法 | 第14-16页 |
| ·美国 | 第14-15页 |
| ·英国 | 第15页 |
| ·法国 | 第15页 |
| ·德国 | 第15-16页 |
| ·日本 | 第16页 |
| ·启示与借鉴 | 第16-20页 |
| ·启示 | 第16-18页 |
| ·借鉴 | 第18-20页 |
| 第3章 "大学生素质拓展计划"与人力资源开发 | 第20-29页 |
| ·"大学生素质拓展计划"实施体系 | 第20-23页 |
| ·"大学生素质拓展计划"的由来 | 第20页 |
| ·"大学生素质拓展计划"的实施理念与原则 | 第20-22页 |
| ·"大学生素质拓展计划"实施体系的构成 | 第22-23页 |
| ·人力资源开发的理论基础 | 第23-27页 |
| ·人力资源开发理论由来及发展 | 第24-25页 |
| ·人力资源开发的4个支撑体系 | 第25-27页 |
| ·"大学生素质拓展计划"与人力资源开发的关系 | 第27-29页 |
| ·人力资源开发对"大学生素质拓展计划"的要求 | 第27页 |
| ·"大学生素质拓展计划"在人力资源开发方面的具体表现 | 第27-29页 |
| 第4章 西南大学"大学生素质拓展计划"实施中存在的问题 | 第29-44页 |
| ·对西南大学实施"大学生素质拓展计划"的调查 | 第29-40页 |
| ·调查方法 | 第31页 |
| ·调查结果 | 第31-40页 |
| ·实施过程中的存在具体问题 | 第40-42页 |
| ·主观认识不到位 | 第40页 |
| ·活动管理不完善 | 第40页 |
| ·受众对象不均衡 | 第40-41页 |
| ·保障体系不健全 | 第41页 |
| ·社会认可度低 | 第41-42页 |
| ·对存在问题的原因分析 | 第42-44页 |
| ·"大学生素质拓展计划"在学生中的认同感不够明显 | 第42页 |
| ·"大学生素质拓展计划"内容设计与专业联系不紧密 | 第42页 |
| ·参与"大学生素质拓展计划"的教师队伍结构较单一 | 第42-43页 |
| ·"大学生素质拓展计划"针对农村籍学生的指导较欠缺 | 第43页 |
| ·"大学生素质拓展计划"活动效果与社会需求有差距 | 第43-44页 |
| 第5章 完善西南大学"大学生素质拓展计划"的建议 | 第44-48页 |
| ·树立"以人为本"的素质拓展理念 | 第44页 |
| ·完善素质拓展计划的保障体系 | 第44-45页 |
| ·加强素质拓展计划的制度建设 | 第45页 |
| ·建立学生参与素质拓展的考核机制 | 第45-46页 |
| ·进一步调动农村籍学生参与积极性 | 第46页 |
| ·强化素质拓展中职业导航的力度 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 学习期间发表论文情况及科研情况 | 第56页 |
