ATS沙盘教学演练系统的设计与实现
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 引言 | 第12-16页 |
| 1.1 论文选题背景 | 第12页 |
| 1.2 论文研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.1 概述 | 第13页 |
| 1.3.2 研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 本研究的预期进展 | 第14页 |
| 1.4 本文的主要工作 | 第14-16页 |
| 2 ATS沙盘教学培训系统的总体设计 | 第16-26页 |
| 2.1 概述 | 第16页 |
| 2.2 沙盘设备模型 | 第16-22页 |
| 2.2.1 沙盘设备模型概述 | 第17页 |
| 2.2.2 沙盘设备组成结构 | 第17-18页 |
| 2.2.3 沙盘动态控制系统 | 第18-21页 |
| 2.2.4 接口电路 | 第21-22页 |
| 2.3 控制软件 | 第22-24页 |
| 2.3.1 ATS仿真子系统 | 第22-23页 |
| 2.3.2 计算机联锁子系统 | 第23页 |
| 2.3.3 教师教学系统 | 第23页 |
| 2.3.4 面向对象的软件设计 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-26页 |
| 3 ATS仿真子系统的设计与实现 | 第26-56页 |
| 3.1 ATS仿真子系统的运行流程 | 第26页 |
| 3.2 ATS仿真子系统的结构 | 第26-29页 |
| 3.2.1 视图模块的设计 | 第27页 |
| 3.2.2 数据模块的设计 | 第27-28页 |
| 3.2.3 通信模块的设计 | 第28-29页 |
| 3.3 站场图的实现 | 第29-41页 |
| 3.3.1 站场组件的设计与实现 | 第29-38页 |
| 3.3.1.1 道岔的实现 | 第30-31页 |
| 3.3.1.2 无岔区段的实现 | 第31-32页 |
| 3.3.1.3 信号机的实现 | 第32-36页 |
| 3.3.1.4 文本的实现 | 第36-37页 |
| 3.3.1.5 按钮,电力线,站台的实现 | 第37页 |
| 3.3.1.6 数字时钟的实现 | 第37-38页 |
| 3.3.2 站场图的显示 | 第38-41页 |
| 3.3.2.1 站场图的初始化 | 第38-40页 |
| 3.3.2.2 站场图的刷新 | 第40-41页 |
| 3.4 通信模块的实现 | 第41-52页 |
| 3.4.1 UDP通信协议简介 | 第41-42页 |
| 3.4.2 ATS与接口电路的通信 | 第42-43页 |
| 3.4.3 ATS与教师端的通信 | 第43-48页 |
| 3.4.4 ATS与联锁子系统的通信实现 | 第48-52页 |
| 3.5 操作消息的响应 | 第52-54页 |
| 3.6 本章小结 | 第54-56页 |
| 4 计算机联锁子系统的设计与实现 | 第56-68页 |
| 4.1 联锁子系统组成 | 第56-57页 |
| 4.2 排路相关操作的联锁关系判断 | 第57-61页 |
| 4.2.1 信号机动态数据结构 | 第57-59页 |
| 4.2.2 排路操作的逻辑判断 | 第59-61页 |
| 4.3 功能按钮相关操作的联锁关系判断 | 第61-66页 |
| 4.3.1 按钮相关操作的动态数据结构 | 第61-65页 |
| 4.3.2 按钮相关操作的逻辑判断 | 第65-66页 |
| 4.4 本章小结 | 第66-68页 |
| 5 教师教学系统的设计与实现 | 第68-74页 |
| 5.1 教师机系统简介 | 第68-69页 |
| 5.1.1 系统概述 | 第68页 |
| 5.1.2 故障设置 | 第68-69页 |
| 5.2 教师教学系统的需求分析与设计 | 第69-73页 |
| 5.3 本章小结 | 第73-74页 |
| 6 结论 | 第74-76页 |
| 6.1 结论 | 第74页 |
| 6.2 不足与展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 作者简历 | 第78-82页 |
| 学位论文数据集 | 第82页 |
