| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第11-18页 |
| 2.1.1 我国高校网球运动的发展的相关研究 | 第11-13页 |
| 2.1.2 关于教练员队伍现状的研究 | 第13-15页 |
| 2.1.3 关于高校网球队训练方面的现状研究 | 第15-17页 |
| 2.1.4 关于高校网球竞赛的现状的研究 | 第17-18页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 逻辑分析发 | 第21页 |
| 3.2.5 数理统计 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-48页 |
| 4.1 黑龙江省高校网球队的基本情况分析 | 第22-26页 |
| 4.1.1 运动员参加人数情况 | 第22-23页 |
| 4.1.2 运动员等级状况 | 第23页 |
| 4.1.3 教练员性别和年龄 | 第23-24页 |
| 4.1.4 教练员学历和执教年限 | 第24页 |
| 4.1.5 教练员运动经历状况 | 第24-25页 |
| 4.1.6 教练员培训状况分析 | 第25-26页 |
| 4.2 黑龙江省高校网球队科学化训练状况分析 | 第26-32页 |
| 4.2.1 运动员训练的动因 | 第26-27页 |
| 4.2.2 全年训练和阶段训练情况 | 第27页 |
| 4.2.3 训练时间情况 | 第27-28页 |
| 4.2.4 训练计划的制定情况 | 第28-29页 |
| 4.2.5 训练内容状况 | 第29页 |
| 4.2.6 心理训练方法和恢复手段运用情况 | 第29-31页 |
| 4.2.7 黑龙江省高校网球队的训练管理状况分析 | 第31-32页 |
| 4.3 黑龙江省高校网球队竞赛情况 | 第32-43页 |
| 4.3.1 黑龙江省大学生网球锦标赛参赛人数情况 | 第32-34页 |
| 4.3.2 黑龙江省大学生网球锦标赛项目、组别情况 | 第34页 |
| 4.3.3 参赛资格 | 第34页 |
| 4.3.4 竞赛办法 | 第34-35页 |
| 4.3.5 黑龙江省大学生锦标赛成绩情况 | 第35-38页 |
| 4.3.6 裁判员状况 | 第38-39页 |
| 4.3.7 竞赛环境情况分析 | 第39-40页 |
| 4.3.8 教练员临场指挥竞赛的能力分析 | 第40-41页 |
| 4.3.9 黑龙江省高校网球队训练与竞赛相结合状况分析 | 第41页 |
| 4.3.10 黑龙江省高校网球队后勤系统状况分析 | 第41-43页 |
| 4.4 影响黑龙江省高校网球队训练及竞赛的因素 | 第43-48页 |
| 4.4.1 上级和校方领导对网球运动的重视程度因素 | 第43-44页 |
| 4.4.2 教练员队伍建设滞后因素 | 第44页 |
| 4.4.3 高校管理和竞赛组织管理体制因素 | 第44-45页 |
| 4.4.4 高校网球运动氛围 | 第45页 |
| 4.4.5 训练与竞赛经费短缺因素 | 第45页 |
| 4.4.6 学习与训练的矛盾因素 | 第45-46页 |
| 4.4.7 训练、竞赛环境因素 | 第46页 |
| 4.4.8 赛事宣传和推广因素 | 第46页 |
| 4.4.9 后备人才培养因素 | 第46-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-51页 |
| 5.1 结论 | 第48-49页 |
| 5.2 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
