| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·教育改革的需求 | 第8页 |
| ·教学成果的需求 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·体育教学模式的文献综述 | 第9-10页 |
| ·“赛练结合”教学的文献综述 | 第10-11页 |
| ·“教学赛”的文献综述 | 第11-14页 |
| ·概念的界定 | 第14-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·教学实验法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-38页 |
| ·实验设计理论基础 | 第18-21页 |
| ·“赛练结合”模式的理论基础 | 第18-20页 |
| ·“赛练结合”模式的优势 | 第20-21页 |
| ·实验设计 | 第21-26页 |
| ·实验的对象选取 | 第21页 |
| ·实验地点和实验时间 | 第21页 |
| ·实验控制 | 第21-22页 |
| ·教学实验过程 | 第22-26页 |
| ·“赛练结合”模式的测量与评价指标 | 第26页 |
| ·教学实验的结果与分析 | 第26-38页 |
| ·实验组与对照组身体基本情况与素质的对比分析 | 第26-27页 |
| ·“赛练结合”模式的运用对技术学习的效果分析 | 第27-31页 |
| ·“赛练结合”模式的运用对学生网球学习兴趣与自信的效果分析 | 第31-33页 |
| ·“赛练结合”模式的运用对学生技能学习效率的效果分析 | 第33-35页 |
| ·“赛练结合”模式的运用对学生课下学习行为的效果分析 | 第35-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件 | 第44-47页 |
