| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-24页 |
| ·选题依据 | 第11-22页 |
| ·本研究的认识基础 | 第22-23页 |
| ·本研究的研究思路 | 第23页 |
| ·本研究的研究重点 | 第23页 |
| ·本研究的创新点 | 第23-24页 |
| ·本研究的研究价值 | 第24页 |
| 2 文献综述 | 第24-52页 |
| ·2008年北京奥运会前我国学校足球发展基本概况 | 第24-29页 |
| ·2008年北京奥运会后,我国青少年校园足球活动的产生及其发展 | 第29-50页 |
| ·我国青少年校园足球活动产生的背景 | 第29-31页 |
| ·我国青少年校园足球人才培养体制的初步建立 | 第31-39页 |
| ·2009-2010年度全国青少年校园足球活动的开展与实施 | 第39-43页 |
| ·目前,我国青少年校园足球活动开展过程中所面临的主要问题 | 第43-50页 |
| ·国内学者对青少年足球人才培养研究的几种趋势及其存在的弊端 | 第50-52页 |
| 3 研究对象与方法 | 第52-55页 |
| ·研究对象 | 第52-53页 |
| ·研究方法 | 第53-55页 |
| 4 研究结果与分析 | 第55-134页 |
| ·足球人才概念的界定、分类以及与足球后备人才的辨证关系 | 第55-57页 |
| ·校园足球人才培养体系的界定及所包含的主要内容 | 第57-58页 |
| ·校园足球的培养目标、功能及意义 | 第58-64页 |
| ·我国布局城市校园足球人才培养体系制定的理论依据 | 第64-76页 |
| ·科学发展观基本理论对我国校园足球人才培养的指导性作用 | 第64-72页 |
| ·科学发展观视角下,我国校园足球人才培养理念的转变 | 第72-76页 |
| ·我国布局城市校园足球人才培养体系制定的实践依据 | 第76-93页 |
| ·借鉴国外足球传统强国学校足球人才培养模式 | 第76-80页 |
| ·参照我国部分足球发达城市学校足球的发展模式 | 第80-83页 |
| ·结合我国的基本国情 | 第83-93页 |
| ·我国布局城市校园足球人才培养体系的构建 | 第93-104页 |
| ·我国布局城市校园足球试点学校足球人才的培养 | 第94-100页 |
| ·我国布局城市校园足球重点学校足球人才的培养 | 第100-104页 |
| ·我国布局城市校园足球人才培养体系的运行 | 第104-132页 |
| ·布局城市校园足球管理体系 | 第105-111页 |
| ·布局城市校园足球竞赛体系 | 第111-117页 |
| ·布局城市校园足球选拔体系 | 第117-118页 |
| ·布局城市校园足球培训体系 | 第118-122页 |
| ·布局城市校园足球宣传推广体系 | 第122-124页 |
| ·布局城市校园足球经费分配体系 | 第124-130页 |
| ·布局城市校园足球评估体系 | 第130-132页 |
| ·我国布局城市校园足球发展规划 | 第132-134页 |
| 5 结论与建议 | 第134-137页 |
| 致谢 | 第137-138页 |
| 参考文献 | 第138-145页 |
| 附录 | 第145-150页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第150页 |
