| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 一、选题的依据与研究目的 | 第9页 |
| 二、研究方法与创新之处 | 第9-11页 |
| （一）研究方法 | 第9-10页 |
| （二）创新之处 | 第10-11页 |
| 第二章 舞蹈“本体论”研究的系统科学 | 第11-22页 |
| 一、舞蹈“本体论”概述 | 第11-13页 |
| （一）“本体论”的词源 | 第11-12页 |
| （二）舞蹈“本体论”在舞蹈教育中的作用 | 第12-13页 |
| 二、舞蹈"本体论"理论的建设与发展意义 | 第13-14页 |
| （一）理论建设的前提 | 第13页 |
| （二）发展的意义 | 第13-14页 |
| 三、舞蹈本体与解剖学的重合性 | 第14-16页 |
| （一）解剖学的发展概况 | 第14-15页 |
| （二）人体构造 | 第15页 |
| （三）人体解剖学与舞蹈动作的关系 | 第15-16页 |
| 四、舞蹈本体与运动生物力学的交叉性 | 第16-19页 |
| （一）运动生物力学的发展概况 | 第17页 |
| （二）时代人物对运动生物力学的贡献 | 第17-18页 |
| （三）运动生物力学与舞蹈动作的关系 | 第18-19页 |
| 五、舞蹈本体与社会文化的关系 | 第19-22页 |
| （一）舞蹈本体的生成环境 | 第19-20页 |
| （二）舞蹈本体的社会属性 | 第20-22页 |
| 第三章、舞蹈本体的内涵价值 | 第22-27页 |
| 一、舞蹈语汇形成的过程 | 第22-23页 |
| 二、舞蹈本体与心理动机的关系 | 第23-25页 |
| （一）身与心的艺术性回归 ——《黄帝内经》 | 第23-24页 |
| （二）舞蹈心理“动机”的演绎过程 | 第24页 |
| （三）艺术思维在舞蹈中的作用 | 第24-25页 |
| 三、舞蹈动作的情感指向 | 第25-27页 |
| 第四章、舞蹈动作中“力”的剖析与人体动律学的关系 | 第27-34页 |
| 一、人体动律学概述 | 第27-28页 |
| 二、“动态”与“流畅性”的关系 | 第28-29页 |
| 三、“动速”与“时间”的关系 | 第29-31页 |
| 四、“动律”与“空间”的关系 | 第31-32页 |
| 五、“动力”与“重力”的关系 | 第32-34页 |
| 第五章、舞蹈动作中“力”的律动与空间审美及教学应用 | 第34-48页 |
| 一、几何构图在空间审美中的应用 | 第34-35页 |
| 二、静态、平衡舞姿的空间审美 | 第35-39页 |
| （一）“平衡”的概念 | 第35-36页 |
| （二）Arabesque中的平衡审美价值 | 第36-37页 |
| （三）Adagio的训练价值 | 第37-38页 |
| （四）Adagio稳定性的解决方法 | 第38-39页 |
| 三、跳跃动作“力”的形成 | 第39-42页 |
| （一）“重力”的概念 | 第39页 |
| （二）Grand jeté的视觉审美价值 | 第39-41页 |
| （三）Grand jeté 中作用力与反作用原理的应用 | 第41页 |
| （四）Grand jeté训练的价值 | 第41-42页 |
| 四、旋转中“力”的空间意识 | 第42-46页 |
| （一）“力”的概念 | 第42-43页 |
| （二）旋转中视知觉的审美过程 | 第43-44页 |
| （三）Tour的训练价值 | 第44-46页 |
| 五、运动分析理论对舞蹈专业教学的启示 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |