互联网时代企业大学人才培养现状及特征--以D学院为个案
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-42页 |
| 第一节 研究缘起和研究意义 | 第13-16页 |
| 一、研究缘起 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-16页 |
| 第二节 文献综述 | 第16-34页 |
| 一、关于企业大学定位与特征的研究 | 第18-22页 |
| 二、关于企业大学功能的研究 | 第22-24页 |
| 三、关于人才培养相关的研究 | 第24-27页 |
| 四、关于企业大学课程的研究 | 第27-30页 |
| 五、关于企业大学师资的研究 | 第30-32页 |
| 六、相关文献的总体评价 | 第32-34页 |
| 第三节 研究设计 | 第34-37页 |
| 一、研究目标 | 第34页 |
| 二、研究内容 | 第34页 |
| 三、研究方法 | 第34-36页 |
| 四、研究思路 | 第36-37页 |
| 第四节 概念界定 | 第37-42页 |
| 一、互联网时代 | 第37页 |
| 二、企业大学 | 第37-38页 |
| 三、人才培养 | 第38-39页 |
| 四、案例研究 | 第39-42页 |
| 第二章 互联网时代电信行业面临人才挑战 | 第42-51页 |
| 第一节 互联网时代电信行业人才需求 | 第42-44页 |
| 一、互联网时代与电信行业转型 | 第42-43页 |
| 二、互联网时代与企业人才要求 | 第43-44页 |
| 第二节 D集团互联网化人才战略 | 第44-46页 |
| 一、D集团互联网化的挑战 | 第45页 |
| 二、D集团互联网化的发展 | 第45-46页 |
| 第三节 人才挑战的应对策略 | 第46-51页 |
| 一、D学院的产生与发展 | 第46-48页 |
| 二、D学院的组织架构变化 | 第48-50页 |
| 三、D学院的使命与定位 | 第50-51页 |
| 第三章 D学院人才培养实例 | 第51-64页 |
| 第一节 创业家训练营 | 第51-55页 |
| 第二节 小CEO能力提升训练营 | 第55-58页 |
| 第三节 创新创业训练营 | 第58-61页 |
| 第四节 开源软件人才训练营 | 第61-64页 |
| 第四章 D学院人才培养特征 | 第64-79页 |
| 第一节 人才培养目标 | 第64-67页 |
| 一、服务集团转型战略 | 第64-65页 |
| 二、聚焦转型人才 | 第65-67页 |
| 三、兼顾个体的发展 | 第67页 |
| 第二节 人才培养课程 | 第67-73页 |
| 一、基于项目活动的课程模式 | 第68-69页 |
| 二、基于需求导向的课程开发 | 第69-71页 |
| 三、基于行动学习的课程实施 | 第71-72页 |
| 四、基于多元立体的课程评价 | 第72-73页 |
| 第三节 人才培养师资 | 第73-75页 |
| 一、师资来源多元化 | 第73-74页 |
| 二、师资角色多元化 | 第74-75页 |
| 第四节 人才培养保障 | 第75-79页 |
| 一、集团领导的大力支持 | 第75页 |
| 二、业务部门的全力协助 | 第75-76页 |
| 三、完善的职业发展通道 | 第76页 |
| 四、体系化平台化的保障 | 第76-79页 |
| 第五章 企业大学对学校职业教育发展的启示 | 第79-86页 |
| 第一节 关于人才培养目标 | 第79-81页 |
| 一、学校职业教育目标定位的困惑 | 第79页 |
| 二、企业大学目标定位的特点 | 第79-80页 |
| 三、从二者比较获得的启示 | 第80-81页 |
| 第二节 关于人才培养课程 | 第81-82页 |
| 一、学校职业教育教学缺乏真实环境 | 第81页 |
| 二、企业大学课程贴近企业生产实践 | 第81页 |
| 三、基于二者差异性的比较分析 | 第81-82页 |
| 第三节 关于人才培养师资 | 第82-83页 |
| 一、学校职业教育师资建设困境 | 第82页 |
| 二、企业大学师资队伍特点 | 第82-83页 |
| 三、来自二者比较分析的启示 | 第83页 |
| 第四节 关于人才培养保障 | 第83-86页 |
| 一、学校职业教育校企合作的阻碍 | 第83-84页 |
| 二、企业大学职场与绩效的实施特点 | 第84页 |
| 三、从二者比较分析的理性审视 | 第84-86页 |
| 研究结论与反思 | 第86-89页 |
| 一、研究结论 | 第86-87页 |
| 二、研究反思 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-94页 |
| 附录 | 第94-97页 |
| 附录一：访谈提纲(学院管理层) | 第94-95页 |
| 附录二：访谈提纲(各教研中心负责人及代表) | 第95-96页 |
| 附录三：D学院发展大事记 | 第96-97页 |
| 后记 | 第97-98页 |
