| 摘 要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·民办高等职业学校在我国高等教育中的重要作用 | 第9-10页 |
| ·民办高等职业学校发展面临的严峻环境 | 第10-11页 |
| ·坚决保持民办高校优势 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-19页 |
| ·国内研究概况 | 第13-17页 |
| ·国外研究概况 | 第17-18页 |
| ·国内外研究评述 | 第18-19页 |
| ·研究方法和思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究思路及重要内容 | 第19-20页 |
| ·本文创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 民办高等职业院校的特点分析 | 第21-29页 |
| ·相关概念界定 | 第21-22页 |
| ·民办教育的界定 | 第21页 |
| ·民办高等职业院校的界定 | 第21页 |
| ·民办高校法人治理结构的界定 | 第21-22页 |
| ·相关理论基础 | 第22-26页 |
| ·民办高校内部管理的启示和利益相关者理论 | 第22-24页 |
| ·公司治理结构理论对民办高校内部治理的启示 | 第24-25页 |
| ·委托代理理论对民办高等职业院校内部治理的重要启示 | 第25-26页 |
| ·国外高校及我国公办院校内部法人治理 | 第26-29页 |
| ·美国高校内部治理 | 第26-27页 |
| ·英国高校内部治理 | 第27页 |
| ·我国国办高校内部治理结构 | 第27-29页 |
| 第三章 我国民办高等职业学校内部法人治理结构的现状及问题 | 第29-39页 |
| ·德尔斐法以及问卷的编制 | 第29-33页 |
| ·德尔菲法简介 | 第29页 |
| ·德尔菲法运用 | 第29页 |
| ·民办高校现状及对策建议 | 第29-33页 |
| ·民办职业高校法人治理结构的现状 | 第33-35页 |
| ·民办职业高校内部治理结构概况 | 第33-34页 |
| ·河北工程技术学院治理结构基本情况描述 | 第34-35页 |
| ·我国民办职业高校法人治理结构存在的主要问题 | 第35-39页 |
| ·法人财产权尚未落实 | 第35-36页 |
| ·治理机构的不完善性 | 第36-37页 |
| ·部分学校治理关系不清晰 | 第37-38页 |
| ·政府治理角色缺位 | 第38页 |
| ·教师参与能力有限 | 第38-39页 |
| 第四章 民办高等职业院校的内部治理运行机制的构建 | 第39-43页 |
| ·民办高校内部治理的激励机制 | 第39-40页 |
| ·民办高校内部治理的监督机制 | 第40页 |
| ·民办高校内部治理的决策机制 | 第40-41页 |
| ·民办高校权力运行机制 | 第41页 |
| ·民办高校教学运行机制 | 第41-42页 |
| ·民办高校科研运行机制 | 第42-43页 |
| 第五章民办高等职业院校的治理机制运行的环境基础 | 第43-48页 |
| ·外部环境建设 | 第43-45页 |
| ·提高民众对民办高等职业教育的认知 | 第43-44页 |
| ·政府教育立法 | 第44页 |
| ·公共财政上要加大扶持 | 第44-45页 |
| ·建立健全学校内部制度建设 | 第45-48页 |
| ·建立董事会及相关工作制度 | 第45-46页 |
| ·监事会及相关工作制度的建立 | 第46页 |
| ·创建关于学术委员会的工作制度 | 第46页 |
| ·建立教师为主体的教职工代表大会 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-57页 |
| 附录二 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |