| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10页 |
| ·研究的方法 | 第10-11页 |
| ·研究的思路 | 第11页 |
| ·研究的创新点 | 第11-12页 |
| 2. 新自由主义的由来、实质及对我国的影响和危害 | 第12-20页 |
| ·新自由主义的含义 | 第12-13页 |
| ·国外学术理论界关于新自由主义的定义 | 第12页 |
| ·国内学术理论界关于新自由主义的定义 | 第12-13页 |
| ·新自由主义的由来和基本理论观点 | 第13-16页 |
| ·新自由主义的由来 | 第13-14页 |
| ·新自由主义的基本理论观点 | 第14-16页 |
| ·新自由主义的实质及危害 | 第16-17页 |
| ·新自由主义的实质 | 第16页 |
| ·新自由主义的危害 | 第16-17页 |
| ·当代中国新自由主义的由来及影响与危害 | 第17-20页 |
| ·当代中国新自由主义的由来 | 第17页 |
| ·新自由主义思潮对我国的消极影响与危害 | 第17-20页 |
| 3. 新自由主义思潮对我国高校思想政治教育的消极影响及成因 | 第20-27页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育的消极影响 | 第20-24页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育环境的消极影响 | 第21-22页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育工作者的消极影响 | 第22-23页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的消极影响 | 第23-24页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的成因 | 第24-26页 |
| ·高校日益开放的办学环境 | 第24-25页 |
| ·高校思想政治教育自身存在的不足 | 第25页 |
| ·大学生自身世界观、人生观和价值观的不成熟 | 第25-26页 |
| ·新自由主义思潮对高校思想政治教育消极影响的主要路径 | 第26-27页 |
| ·广泛利用网络、手机等新兴媒介进行渗透传播 | 第26页 |
| ·主要利用校园内活跃的论坛、讲座等进行渗透传播 | 第26-27页 |
| ·投机利用自发性学生组织进行渗透传播 | 第27页 |
| ·借机利用民间机构或学术团体等进行渗透传播 | 第27页 |
| 4. 努力创新，不断增强高校思想政治教育的“正能量” | 第27-36页 |
| ·加强组织领导，始终坚持马克思主义的指导地位 | 第27-29页 |
| ·始终坚守弘扬马克思主义，牢牢占领高校意识形态阵地 | 第28页 |
| ·始终坚守弘扬理想信念，引导师生正确认识各种社会思潮 | 第28页 |
| ·大力创新高校思想政治教育工作 | 第28-29页 |
| ·要始终坚持“以人为本”的科学教育理念 | 第29页 |
| ·要努力营造风清气正的校园政治生态 | 第29-31页 |
| ·要切实把建设风清气正的校园政治生态摆在重要位置 | 第29-30页 |
| ·要始终坚持以社会主义核心价值观引领校园文化思潮 | 第30-31页 |
| ·要着力在师生中凝聚和强化中国特色社会主义的共同理想 | 第31页 |
| ·要大力提升思想政治教育工作队伍质量 | 第31-32页 |
| ·建设一支让党放心、家长满意、学生欢迎的辅导员队伍 | 第31页 |
| ·造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业教师队伍 | 第31-32页 |
| ·要切实加强思想政治理论课的内涵建设 | 第32-33页 |
| ·在丰富、拓展思政课教学内容上下功夫 | 第32-33页 |
| ·课程内容设置应突出马克思主义基础理论 | 第33页 |
| ·大力推进思政课实践教学和信息化建设 | 第33页 |
| ·要积极探索新形势下思想政治教育的有效途径 | 第33-36页 |
| ·进一步深入引导大学生开展社会实践活动 | 第33-34页 |
| ·进一步着力提升校园文化建设水平 | 第34页 |
| ·进一步大力占领网络思想政治教育阵地 | 第34-35页 |
| ·进一步把思想政治教育和心理健康教育结合起来 | 第35页 |
| ·进一步把解决思想问题与解决实际问题结合起来 | 第35-36页 |
| 5. 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
