| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 选题依据与意义 | 第9-11页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| ·关于教师综合能力的研究现状 | 第11页 |
| ·关于教师教学能力的研究现状 | 第11-12页 |
| ·关于体育教师教学能力的研究现状 | 第12页 |
| ·排球教师教学能力及排球方向硕士研究生培养、就业现状 | 第12-16页 |
| 3 论文的研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16-17页 |
| ·课堂测试法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-38页 |
| ·内蒙古师范大学体育硕士研究生的管理、培养和课程设置情况及不足 | 第18-28页 |
| ·内蒙古师范大学体育研究生院教育简况分析 | 第18页 |
| ·内蒙古师范大学体育研究生院职责简况分析 | 第18-20页 |
| ·我校体育学院制定的全日制体育硕士管理与培养工作流程分析 | 第20页 |
| ·内蒙古师范大学体育研究生院培养体育硕士的目标定位分析 | 第20-23页 |
| ·我院制定的全日制体育硕士专业学位研究生培养方案分析 | 第23-25页 |
| ·我校全日制体育硕士专业学位研究生课程设置分析 | 第25-28页 |
| ·内蒙古师范大学排球方向体育硕士研究生的基本情况分析 | 第28-32页 |
| ·我校 2012 届排球方向专业硕士研究生培养的基本信息 | 第28-29页 |
| ·各个研究生的排球学习工作经历及本科毕业院校简析 | 第29-30页 |
| ·各个研究生的排球专项技术等级及裁判等级变化情况简析 | 第30-32页 |
| ·内蒙古师范大学体育学院专业硕士研究生培养现状分析 | 第32-38页 |
| ·内蒙古师范大学体育学院研究生排球专项课教学情况分析 | 第32-34页 |
| ·我院研究生实习学期安排以及跨度情况分析 | 第34-37页 |
| ·内蒙古师范大学排球专业研究生与导师指导情况分析 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-42页 |
| ·结论 | 第38-40页 |
| ·内蒙古师范大学体育学院体育硕士没有明文安排专业方向课程 | 第38-39页 |
| ·内蒙古师范大学体育学院体育硕士术科课程安排严重不足 | 第39页 |
| ·体育硕士研究生的专项素养、教学能力培养不到位 | 第39页 |
| ·学校和学院组织安排的前沿讲座、学术论坛少 | 第39页 |
| ·学校和学院内比赛活动不丰富 | 第39-40页 |
| ·校内、外欠缺学科交流沟通 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| ·我院体育硕士应明文安排专业方向课程并合理安排课的学时 | 第40页 |
| ·增加我院体育硕士术科课程安排 | 第40页 |
| ·重视体育硕士研究生的专项素养、教学能力培养 | 第40-41页 |
| ·学校和学院组织应多安排学术论坛、前沿讲座 | 第41页 |
| ·多组织高校之间和学院内的比赛、交流学习活动 | 第41页 |
| ·校内、外多进行学科交流沟通 | 第41页 |
| ·改革为双导师辅导的形式或者导师组分别指导的形式 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 6 致谢 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 附录三 | 第47-49页 |
| 附录四 | 第49-50页 |
| 附录五 | 第50-51页 |
| 附录六 | 第51-52页 |
| 内蒙古师范大学体育学院 2012-2013 学年第一学期 2012 级体育硕士课程表 | 第51页 |
| 内蒙古师范大学体育学院 2012-2013 年第二学期 2012 级体育硕士课程表 | 第51-52页 |
| 内蒙古师范大学体育学院 2012-2013 学年第一学期 2012 级研究生课程表 | 第52页 |
