初中数学复习课教学设计研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第1章 绪论	第10-15页
·课题研究的背景	第10-11页
·课题研究的意义	第11-12页
·研究的必要性与现状分析	第12-15页
第2章 教学设计和数学教学设计理论	第15-20页
·教学设计和数学教学设计定义	第15-16页
·教学设计的历史发展	第16页
·数学教学设计的理论依据	第16-20页
第3章 初中数学复习课教学设计基本方法	第20-37页
·组织好课堂教学—转换角色,让学生成为主角	第21-22页
·制定复习计划,订好复习目标	第22-23页
·梳理知识结构,使知识系统化	第23-25页
·优化习题设计,提高复习效率	第25-28页
·授予学生思考问题的方法,落实思想方法的渗透	第28-29页
·板块意识—对知识进行综合,扩大课堂容量	第29-30页
·引导反思,归纳提炼	第30-32页
·多元评价,有效激励	第32-33页
·精选作业,分层落实	第33-35页
·当堂检测,及时反馈	第35-37页
第4章 初中数学复习课课例	第37-43页
·课题：深入探究“平行四边形的判定方法”	第37-40页
·课堂例题	第40-41页
·课堂检测,反馈信息	第41-43页
参考文献	第43-45页
结束语	第45-46页
附：课堂检测	第46-47页