| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究结构与框架 | 第14-16页 |
| 第2章 内部控制基本理论 | 第16-24页 |
| ·内部控制理论发展的历史回顾 | 第16-17页 |
| ·内部控制研究的理论基础 | 第17-19页 |
| ·控制论 | 第17-18页 |
| ·系统论 | 第18页 |
| ·信息论 | 第18-19页 |
| ·委托——代理理论 | 第19页 |
| ·内部控制的本质和特征 | 第19-21页 |
| ·内部控制的本质 | 第19-20页 |
| ·内部控制的特征 | 第20-21页 |
| ·内部控制理论体系 | 第21-24页 |
| ·内部控制目标 | 第21页 |
| ·内部控制体系理论框架 | 第21-24页 |
| 第3章 我国高校内部控制现状分析 | 第24-34页 |
| ·高校内部控制特点 | 第24-26页 |
| ·高校内部控制的定义 | 第24页 |
| ·高校内部控制的特点 | 第24-25页 |
| ·高校和企业内部控制的差异 | 第25-26页 |
| ·国内有关内部控制制度建设过程 | 第26-27页 |
| ·我国内部控制规范发展历程 | 第26页 |
| ·行政事业单位内部控制规范的主要内涵 | 第26-27页 |
| ·高校内部控制的现状分析 | 第27-32页 |
| ·高校经济案件分析 | 第27-29页 |
| ·高校内部控制现状 | 第29-32页 |
| ·构建我国高校内部控制体系的必要性 | 第32-34页 |
| 第4章 我国高校内部控制体系构建 | 第34-42页 |
| ·构建我国高校内部控制体系基本目标 | 第34-35页 |
| ·我国高校内部控制体系设计的基本原则 | 第35-36页 |
| ·高校内部控制体系要素构建框架 | 第36-42页 |
| ·控制环境要素 | 第36-37页 |
| ·风险评估要素 | 第37-38页 |
| ·控制活动要素 | 第38-39页 |
| ·信息与沟通要素 | 第39页 |
| ·监控要素 | 第39-42页 |
| 第5章 高校内部控制有效性评价——基于模糊综合评价法 | 第42-51页 |
| ·模糊综合评价法理论介绍 | 第42-43页 |
| ·模糊综合评价法下的高校内部控制评价指标体系 | 第43-47页 |
| ·高校内部控制评价模型应用实例 | 第47-51页 |
| ·A 高校简介 | 第47页 |
| ·A 高校内部控制基本情况 | 第47-48页 |
| ·内部控制模糊综合评价法在 A 高校的应用 | 第48-51页 |
| 第6章 结论与建议 | 第51-56页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·完善高校内部控制制度建议 | 第52-56页 |
| ·建立良好的内部控制环境 | 第52页 |
| ·构建科学的风险评估机制 | 第52-53页 |
| ·完善内部控制流程 | 第53页 |
| ·建立和完善高校信息沟通制度 | 第53-54页 |
| ·强化内部监控，加强高校内部审计工作 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士期间发表的科研论文 | 第61页 |