俄罗斯钢琴学派对我国音乐教育的影响

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 绪论	第9-12页
·选题背景与研究意义	第9-10页
·研究现状	第10-11页
·研究内容	第11-12页
第二章 俄罗斯钢琴学派概述	第12-25页
·俄罗斯钢琴学派的形成与发展	第12-20页
·俄罗斯钢琴文化的起源	第12-16页
·安东.鲁宾斯坦在俄罗斯钢琴学派形成中的重要作用	第16-17页
·五个学派的衍生	第17-20页
·俄罗斯钢琴学派的演奏风格特征	第20-22页
·干净准确的技巧	第20-21页
·柔润动听的音色与优美含蓄的音乐表现	第21页
·个性鲜明的民族特色	第21-22页
·俄罗斯钢琴学派的教学特色	第22-25页
·因材施教	第22-23页
·启发性的教学方式	第23-24页
·强调“歌唱性”的教学手段	第24页
·以音乐情感表达为最终目标	第24-25页
·严谨的教学态度	第25页
第三章 对中国钢琴教育的阶段性影响	第25-38页
·早期中国钢琴教育的形成(1919-1937)	第26-29页
·钢琴教育萌芽阶段	第26页
·苏联专家的贡献	第26-29页
·建国初期钢琴教育的繁荣(1949-1966)	第29-36页
·建国初期我国音乐文化背景	第29-30页
·苏联专家的引入	第30-34页
·赴苏联留学的中国钢琴家	第34-36页
·改革开放以来的中国钢琴教育(1978年以后)	第36-38页
第四章 受俄罗斯钢琴学派影响我国钢琴教育的发展	第38-65页
·教学理念上的转变	第39-46页
·形成专业性的钢琴教育	第39-40页
·注重实践性教学	第40-44页
·提倡开放式教学	第44-46页
·教学方法的借鉴	第46-53页
·演奏示范教学	第47-48页
·可讨论教学法	第48-49页
·启发性教学法	第49-50页
·因材施教,个性化培养	第50-53页
·教学内容的丰富	第53-65页
·教学教材曲目增多	第53-56页
·丰富的演奏技法	第56-62页
·独奏与重奏的结合	第62-65页
结论	第65-66页
参考文献	第66-68页
致谢	第68页